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2014年6月23日 星期一
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通識把脈:考通識要「快、短、命」


■官文傑 前線通識科教師、通識教育科專業發展學會會員

前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基(Nikolai Alexeevich Ostrovsky)說過:「不管一個人多麼有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。」因此,老師不可閉門造車,也要吸收別人的親身見聞。早前在公開講座中,聽過一些通識科5**考生的分享,當中仍有一些記憶所及的點子可與大家討論。

其中一名同學提及,上課留心老師如何分析,平日做好功課(計時;字要清楚,不需漂亮)、多用腦圖協助分清概念,讀報時找爭議點,參考不同持份者看法,並思考如何駁論,最後建議多與同學討論。這些看似老生常談,做到需要花些工夫,但卻不難。基於同學的分享,筆者再補充一兩點:

行文前擬段要 摩打手速寫

先說一段往事:現代作家郁達夫應邀演講文學創作,他走上台迅即在黑板上寫了「快、短、命」3個字。台下的聽眾都滿腹疑團,不明所以。郁達夫接蚖﹛G「黑板上的3個字就是文學創作的要訣。『快』就是痛快;『短』就是簡明扼要;『命』就是不離命題。演講與作文一樣,不可說得天花亂墜,離題太遠。完了。」郁達夫從寫那3個字到演講完畢,總共用了不到兩分鐘時間,和他的「三字要訣」──快、短、命,極其琣X。

由此引申,快、短、命可否應用在通識科答題?其實可以。

所謂快,應是構思快、書寫快,行文也要爽快!才情無限,時間有限,所以行文前一定先要構思各段大要,然後用「摩打手」把它完整地書寫出來。行文也忌用文學手法,要開門見山,不拖泥帶水,此謂之爽快也!

照應題目根幹 磨利筆論證

所謂短,應是段落短、總結短。每一段落其實只須包含一個論點和一個論據,最後加上小結即可,其他只是畫蛇添足而已!而總結只須簡略地總括上文,不宜行文太多,浪費時間。最重要時,磨利你的筆,把論證完美發揮,用最短的文字把抽象的概念,言簡意賅地向評卷員展現出來,若像麥太向麥兜說床頭故事般便是大忌了!(麥太講的故事是:從前有一個小朋友撒謊,有一天,他死了。)

最後要命,也是同樣道理,要符合題旨。所以,除了題根,題幹也要照應,這是很重要的。

上文關於技巧,事實上態度也很重要。《莊子.天地篇》提及,遠古傳疑時代,黃帝登上崑崙山頂峰瞭望,但在歸途上,失去他的玄珠(黑色的明珠,即治國之道)。他派遣知(聰明有學識)去找,但找不到;又派遣離朱(視力很好),也找不到;再派遣喫詬(大力士),也找不到。最後,他派遣罔象(無所用心的人),結果找到了,黃帝也很奇怪為何他成功。你又知道嗎?

其實,罔象非靠幸運,無所用心並非甚麼也不想,反而是指「空虛其心」。前三者都是有才能的人,但對自己的能力有所執荂A急於求成。罔象坦蕩蕩,無機心,更沒思想包袱,只是勤奮而不辭勞苦,因此較易成功。

各位考生,你的競爭對手是全港中六同學,考試只講求是否準備好,而不是講天資過人。只要專心一致,努力讀好概念,增長情境知識,總有符合期望的成績。

記得插畫家幾米《馬戲團團轉》有一句說話:「因為孤獨所以讀書,因為讀書所以喜歡孤獨。」把讀書視為樂趣,筆者會甘心孤獨,因為相信除應考文憑試外,通識科的思維訓練會讓人受用一生。

(逢星期一見報)

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