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2014年9月15日 星期一
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一周時事聚焦:個人成長與人際關係:罷課報料熱線爭議


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■「保普選 反佔中」大聯盟設立罷課報料熱線。資料圖片

新聞撮要

「 保普選 反佔中」大聯盟(下稱「大聯盟」)9月8日宣布設立報料熱線,收集各中學內有意煽動學生罷課或「佔中」的情況,經嚴謹核實資料後,會知會學校校長、家教會及教育局,讓三方及早作出預警,並正考慮根據「陽光政策」公開校名......教協聲稱此舉有侵犯學生個人隱私之嫌,並於9月10日到個人資料私隱專員公署投訴。個人資料私隱專員公署回應,目前無資料顯示有關熱線的運作可能違反《個人資料(私隱)條例》。■節自《預警罷課護學子》,香港《文匯報》,2014-09-09;《收集罷課資料 無違私隱條例》,香港《文匯報》,2014-09-11

持份者觀點

1. 大聯盟發言人周融:該做法是為公眾利益�虓Q,讓家校討論對策,並非針對學校,是為了讓公眾知悉潛在風險。

2. 教聯會主席鄧飛:對熱線設立的成效有保留,但不覺得設立熱線與欺凌(學校)有特別關係。

3. 中西區家長教師會聯會會長蔡敬和:罷課太政治化,中學生應以學業為重,心智仍未成熟,毋須參與罷課,相信重視學業的學生比例會比思想激進的多。

多角度思考

1. 根據上文,指出大聯盟設立報料熱線的目的。

2. 參考上文並就你所知,分析中學生參與罷課可能對其個人產生哪兩個影響。

3. 你在多大程度上認同「教育局應有更清晰的『罷課處理指引』供學校參考」這個說法?解釋你的答案。■香港文匯報記者 李慧

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