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■梁美芬狠批通識科考試報告不合格，要求考評局澄清報告有關考生掌握「法治」概念的評語。姚嘉華 攝
香港文匯報訊（記者 鄭治祖）考評局上周出版了2014年中學文憑試通識科考試報告，指有學生錯誤將法治等同於執行法例，認為考生法治概念較薄弱。經民聯立法會議員梁美芬聯同「關注通識教育聯席會議」昨日召開記者會，狠批該份報告不合格，要求考評局澄清報告有關考生掌握「法治」概念的評語，並再次呼籲教育局、考評局取消通識科考試，指若保留考試則要改為選修科並取消必答題部分。
經民聯立法會議員梁美芬與所屬的「關注通識教育聯席會議」昨日召開記者會，批評考評局上周公布的通識科文憑試報告。梁美芬表示，考評局報告指學生「只是把法治的意思詮釋為遵守法律」，經傳媒引用報道後，令公眾以為「遵守法律不是法治」，要求考評局澄清有關說法。她又指，報告批評「對法治的概念掌握較薄弱」，卻沒有提供法治的定義，學生讀完報告都不知道應該如何回答。
試題艱深違教育原意
梁美芬又指報告內容相當令人憂慮，認為試題選題偏頗。梁美芬表示，有必答題要考生比較中國政治發展重要還是發展經濟重要，直言可能連「出卷人自己都未必知道答案」。梁美芬認為，這反映通識科不適合作為入大學計分科目及必修科目。
梁美芬表示，期望通識科是「學生開心，家長放心」的科目，但目前的考評方式違背了通識教育的原意，建議通識科取消考試，若保留考試則要取消必修，並且取消必答題部分。另外，對於有指通識科主要是訓練學生懂得批判思維，梁美芬指「不應該這時刻就談論批判唔批判」，批評通識科考試令學生只懂「背口號、背社評」，但她支持通識科應設有官方教材。梁美芬又建議，通識科應多探討青少年自殺等問題，或設有「音樂與人生」的題目，讓學生通過看音樂劇反思人生。
質疑出卷資歷學識
同場出席記者會的理科教師蔡克健，對今年的試題及考試報告感到失望，覺得試題很隨便地引用一些剪報堆砌而成，「要求同學基於很簡單的資料去答出很專業的答案」，難度超出高中生水平。蔡克健又質疑，負責出卷的人有否接受過法律、政治學、環境科學的高等教育，是否有足夠資歷出卷。
退休小學校長兼沙田區議員湯寶珍則質疑，通識科老師是否有能力和時間留意遊行、「拉布」等新聞，與學生分析。湯寶珍更指出，通識科有六個單元，學士畢業的教師不可能「通通都識」，但香港目前通識教育碩士課程不多，同樣質疑教師是有擁有足夠學識去駕馭六個單元。
「關注通識教育聯席會議」建議通識科取消必修，取消入大學計分，取消必答題部分，考試題目應選擇已有定案、公論的事件和議題，避免選擇尚在發展當中，或者在社會上有極大爭議的事件。「聯席會議」又要求教育局關注通識科教師的師資培訓，並且推出官方教材，解決巿面教材良莠不齊的問題。
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