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■馮智誠（左）盼成為電台主持，將自己的正能量透過大氣電波傳達出去。蔡長志（右）則立志成為中學教師，以自身經驗，勉勵莘莘學子。鄭伊莎 攝
香港文匯報訊（記者 鄭伊莎） 「同學早晨」、「校長爸爸早晨」......每天上課前，不同學生均會與校長惲福龍互道早安，親厚的感情，見微知著。位於大澳的佛教筏可紀念中學，早年曾一度收生不足，有些學生又無心向學，學校死氣沉沉。不過，自從惲福龍做校長之後，與團隊落力扭轉困局，改造了一批又一批原本已自我放棄的學生，讓他們成為有目標、有責任感、懂感恩的可造之才。對學生來說，學校不只是學習的地方，更是一個滿載溫馨回憶的「家」。
大澳棚屋前年5月發生火災，佛教筏可紀念中學的學生在老師帶領下奮勇救人，翌日即登上不少報章頭條，這班見義勇為的師生亦成為學界「風雲人物」。
原來這些學生背後，有着一個又一個的勵志故事，其中中六生馮智誠和蔡長志，就是因為在生命中不斷求進，而獲得「黃寬洋青少年獎勵計劃」嘉許。
馮智誠，身形高大、皮膚黝黑，一臉成熟。他在6歲及12歲的時候，先後經歷父母因癌病離世，「自小與媽媽相依為命，在她患病期間，一直表現得很『大個仔』，不想她擔心，但她離開後，整個世界就塌下來了。」生活頓失方向的智誠，拒絕祖母及叔叔照顧，開始逃學，流連街頭，成績一落千丈，更要重讀中三。不足一年，他更輟學，外出工作。
最無助時，口袋連一元也沒有，兩天沒有東西落肚，生活拮据，「當時想起了住在大澳的祖母，她一直在等我回去」。在她的鼓勵下，智誠入讀筏可的中三，但反叛性格不變，欠交功課、與老師吵架，仍是同學眼中的壞學生。
爛仔生勤補課 躍升全級五強
智誠自言是「爛仔」、「是很難教的人」，能令頑石點頭，全靠校長惲福龍的以身作則。惲福龍經常在學校工作至凌晨兩三點，智誠半信半疑，覺得校長只是誇口。某晚九時多，智誠離開學校時，見到校長室的燈仍然亮着，就明白惲福龍對學校有多投入，「這時才知道他為學校付出太多，不好好做人對不起他！」他叫校長做「爸爸」，惲福龍在他心中的分量，不言而喻。
智誠後來找來老師每天替他補課數小時，積極學習之餘，又踴躍參加校內外的大小活動，擔任主持和義工等。至中四、五已趕上進度，躍升全級五名內。他希望將來可成為電台主持，透過大氣電波把正能量傳達出去，回饋社會。
頹廢生戒甩網癮 每年穩守三甲
惲福龍的另一名學生蔡長志，皮膚白皙、溫文有禮。本來小學成績名列前茅，升進英文中學後，卻未能適應英語環境，結果他放棄學業，轉而沉迷網絡遊戲，重讀了三年中一，中三中途輟學，「媽媽有一日對我說，我繼續頹廢下去，她現在還可以養起我，但她擔心自己年老後，沒有人可以照顧我」，長志對此極為內疚，決心重新開始。
要重返學校，長志戰戰兢兢來到筏可面試，擔心校長會將自己拒諸門外，沒想到惲福龍二話不說就取錄他。長志由中三讀起，入住學校附近的法華寺，告別電視、電腦和手機等，這「潛心修行」的生活，助他成功戒甩打機。
他指「筏可就是我的家」，在這個「家」的孕育下，他脫胎換骨，每年穩守全級前三名，又參與不同的義工活動，服務社區。他立志成為中學教師，以自身經驗，勉勵莘莘學子。
三提「多謝學校」感激校長付出
訪問完畢，智誠及長志不忘向惲福龍打聲招呼才離去。訪問期間，兩人在言談間至少說了三次「多謝學校」，又多次直言對校長老師的付出「好感動」等，足見學校對二人的影響很深遠。
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