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■部分英文中學下學年將加開1班，或會增加學生入讀心儀學校的機會。圖為升中放榜情況。 資料圖片
增「平時分」比重紓測考殺傷力 學生分4類支援更到位
香港文匯報訊 （記者 黎忞） 香港學生的學習及操練壓力近年廣受關注，昨日最新出版、供家長作升中選校參考的《中學概覽2015/2016》，亦有多所學校以「減壓」、「免操」作招徠。有學校表明會因應學生設調適措施，加強持續性評估及增加「平時分」比重，以減輕學生測考壓力；亦有學校會強調照顧個別差異，並將學生分為尖子、特殊教育需要同學、奮進者和待進者4大類別作針對性支援。
2015/16年度升中自行分配學位將下月4日至20日接受申請，教育局昨日公布《中學概覽2015/2016》，羅列全港中學詳細資料供家長參考。部分學校在「學校特色」一欄中，以獨特的學校政策吸引家長和學生注意。近日關於全港性系統評估（TSA）的討論，令社會對學界操練文化及學習壓力更見關注，本報發現，有超過10所學校特別於教學規劃或學生支援部分提及「減壓」、「免操」等內容。例如培僑書院標明會「避免不必要的操練」，該校課業及評估是以促進學生的理解、掌握能力和發揮創意為取向。
多校鼓勵學生日常努力增自信
瑪利諾中學、德蘭中學、何明華會督銀禧中學、天水圍香島中學、高主教書院及沙田崇真中學等多所學校，都指會透過持續性評估，例如小測、專題報告、回饋學習進度等，以減低測驗及應試的壓力。港九街坊婦女會孫方中書院更列明增加「平時分」的比重；仁濟醫院林百欣中學則指會將中一級「平時分」比例至50%，鼓勵學生在課堂上的參與和日常的努力，以減低考試壓力及增加自信。
孔聖堂設「尖子」「待進」等4類別
直資校孔聖堂中學則強調會照顧學生個別差異，更將學生分為尖子、特殊教育需要同學、奮進者和待進者4個類別作針對性支援，如尖子生會由科任老師及科主任特別教導，而學習動機較強但基礎薄弱的「奮進者」學生則由各科任老師舉行免費課餘補習班，協助其進步。而相比學業成績，北區鳳溪廖萬石堂中學則將操行列為學生升、留級的首要考慮因素，並實施「最低升班資格」，學生另須在英文科成績、學科成績及術科或活動服務達到一定水平才可以升班。
因應家長關心學生在校情況，荃灣區寶安商會王少清中學指會安排每10天出版一期家長通訊，以便家長掌握學校動態和學生活動消息。而九龍城區鄧鏡波學校的家長教師每年會舉辦四至六次講座，讓家長掌握管教子女的最新理論。
另一方面，個別學校則直接因應成績作「操練」，其中荃灣區保良局姚連生中學指該校會為高年級學生「在4個主科作重點溫習和操練，務求令學生爭取更佳成績」；香港兆基創意書院則會向學生提供適當的公開考試操練；而大埔三育中學則指該校會因應各級需要而設「試題操練班」。
津中議會主席林日豐指，上述「特色」反映學校有其獨特的教育政策，相信學校都是為學生的學習、成長和家長需要而安排，其中就有學校將學生分為四大類，他認為有助減低學生之間的學習差異，同時能夠提升學生的學習動機和自信。
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