■發生一家六口身亡慘劇的甘肅臨夏州康樂縣阿姑山村山老爺彎社。 網上圖片一方面是不能承受的因學返貧之痛，一方面卻是長期教育缺失帶來的思想愚昧和生活貧窮。
在新疆南疆地區，95%以上為少數民族聚居區，大多村民文化程度都是小學沒有畢業， 絕大多數人不懂漢語，自身沒有能力、也不願意及時接受教育以提高知識和生存技能。
相較其他村民，托乎提．吐爾遜算思想開明的人，自己在有5個孩子的情況下，可以一直供大女兒上學，目前在墨玉縣北京中學上高二。村裡其他孩子就沒這麼幸運了，基本都是上不到小學三年級就被喊回家幫父母幹活。
早年間，南疆還流傳一個段子。說老師上午上課還能看到班裡五六十個學生，到下午就只有三五個了。「讀書無用論」是偏居一隅的南疆農民普遍心態。
在這樣的生活和學習氛圍下，當地師資力量嚴重不足，儘管4,500元起薪的待遇在某些生活於城市裡的大學生看來很有誘惑力。
採訪中記者聽到這樣一則故事，曾有農業專家在南疆村子裡指導農民們剪枝，以提高核桃產量。然而，農民們卻因為心疼已經長出來的枝葉，打死都不願意下剪刀。或者原本應該整枝全剪，卻只剪短短的一段自欺欺人、應付了事。
一家六口相繼身亡
更加悲劇的一幕發生在8月底，甘肅臨夏州康樂縣景古鎮阿姑山村山老爺彎社，一個貧困家庭的主婦因為不堪生活重負精神垮塌，先拿斧子砍殺親生4個孩子，之後自己服毒自殺。8天之後，孤獨的丈夫也在絕望中服毒自盡，如今家中只留下年邁的兩個老人相對垂淚。
因貧窮導致的絕望，釀造了這場慘絕人倫的悲劇。記者調查發現，這一家8口人中，竟然沒有一個人上學識字。讓記者無比揪心的是：一方面，貧困家庭無力承擔教育支出，家庭成員的受教育程度難以提高；而另一方面，教育投入又給一些家庭造成巨大的經濟負擔，脫貧希望渺茫。進退之間，魔咒難消。