■吳克儉（左）昨日在委員會主席葉兆輝（右）手上接過最終報告。 姜嘉軒 攝委會報告:輕生與教育制度無直接關係
香港文匯報訊（記者 姜嘉軒）教育局今年3月成立「防止學生自殺委員會」，以分析香港學生自殺成因並作出相關預防措施及服務建議。委員會昨日提交最終報告，就教育局、學校、家庭、社福界及媒體等多方面提出合共26項建議。報告指出，學生自殺涉及精神健康、朋輩關係、學習壓力等因素互相影響，與教育制度無直接關係，但亦強調應作檢視及改善，以支援及保護學生免受自殺風險影響。教育局局長吳克儉回應指，局方正致力研究簡化課程和考評方式，並呼籲學校減少功課及鼓勵大學收生多考慮學業以外表現，助學生減壓。
防自殺委員會就過去3個學年71宗中小學和大專生自殺個案作出分析，並於最終報告指出，學生自殺行為受多方面因素互相影響，原因包括精神健康、心理因素、家庭關係和適應、朋輩關係、學校適應及學習壓力等。
委員會主席葉兆輝特別提到，參考世衛數據及比較外國相關資料，有九成自殺個案均與精神健康有關，惟香港僅有兩成輕生學生被識別出有精神健康問題，「這是否反映我們在識別方面存在落差？相關服務不足？認知性問題？還是標籤性問題？」他強調精神健康問題跟學生適應及情緒狀況互有影響，說明改善精神健康服務的重要性。
倡培訓家校防輕生「守門人」
報告亦於多個層面提出建議，包括檢視及改善教育制度，並為由教育局為教師、朋輩及家長等提供防自殺「守門人」培訓，「過往有關工作多落在社工或教育心理學家身上，但外國更常見情況是訓練學生成為『守門人』。」
葉兆輝指，現時年輕人更傾向與朋友分享心事，此舉既可讓同學之間互相把關，亦能作自我監察，加強保護網絡，及早識別也能加快作出轉介，為有風險學生提供支援。
報告又建議由社署主導加強家庭支援，包括接觸隱蔽家長及清貧家庭，並為高風險家庭提供外展服務；另配合年輕人使用網絡習慣，建議政府善用facebook或YouTube等媒介推廣精神健康，教育局亦宜繼續加強生涯規劃教育，協助學生探索多元升學就業途徑。
吳克儉︰跟進課程是否重複
對於防自殺委員會建議檢視教育制度，吳克儉昨日回應，雖然數據及實證分析並無顯示學生自殺的成因是源於教育制度，但報告亦有提及學習壓力為自殺成因之一，故局方亦會作跟進，「課程是否太過重複，太過重？我們正致力將之精簡；家課是否真的很多，令同學無機會休息，做自己想做的事？所以我們在去年10月底向所有學校發出文件，呼籲減少不必要的功課壓力。」
而在升學制度上，吳克儉續指，局方亦會鼓勵大學多取錄學術以外有卓越表現的學生，務求增加學生多元升學機會。
另外，局方亦會於短期內為教師提供有系統的「守門人」訓練，加強及早識別及介入高危學生的工作，及進一步發展評估工具和資源，以協助學校識別高危學生，盡早為他們提供支援及適當的轉介。
被問及對教育制度的檢視是否包括取消小三TSA（全港性系統評估），他指TSA檢討現時亦正在進行，有最後建議時會即時與外界分享。
對於防自殺報告的建議，家校會主席湯修齊與全港18區家教會聯會都表示歡迎，並指會全力與教育局及各部門合作推行，以整個社會零自殺率為目標通力合作，共同為年輕人的成長努力。