為人父母甚艱難，憂柴憂米諸事煩。如果為人父母「這一行」需要納入最高工時的框架內，相信每日24小時也不足以衡量父母對子女的付出。父母為子女設想和擔憂，自然期望他們能出人頭地，自立自足，不用為三餐奔波勞碌。為確保子女將來能找到「理想」的工作，在大部分父母的觀念中，成績、分數等便是成功的指標，入讀大學更是穩定收入的保障。
然而，青少年時期的子女，正值年少氣盛、追求自主的年紀，與孩提時期的乖巧順從大不相同，不會對父母的期望照單全收。可是父母在人生競賽場上打滾多年，深明「搵食」艱難之理，相比在父母蔭庇下羽翼未豐的雛鳥，亦自然不會輕易改變立場。
這個深層次矛盾似乎早在社會撕裂以前，便已發生在家庭當中，並且帶來很大程度的傷害。
假設所有子女也是品學兼優、出類拔萃的學生，深層次矛盾或會降級為低層次矛盾。不過，在這個每年學位供應率不足兩成的香港社會，絕大多數學生基本上只能於學士學位銜接課程或工作中二擇其一。
面對如斯競爭激烈的現實，不少學生早已調整自己的目標，由升讀學士學位轉為尋找適合自己的發展方向，計劃進修相關的知識及課程。
子女調整目標 父母誤解消極
不過，父母通常將子女的目標調整理解為態度消極，認為是放棄入讀大學這個理想的出路。因此，社會上總會聽到父母表達其困擾，擔心孩子的將來，又抱怨子女不求上進，浪費時間等，實在是誤解叢生。
矛盾發生的原因，不外乎溝通不足，期望不同。解決上述期望落差的關鍵，在於如何達成共識。其實如果父母能嘗試耐心地聆聽子女的想法，不難發現他們並非抗拒讀書或升讀大學，只因學科要求艱深，或他們另有發展的方向，才造成表面上消極學習的態度。
這時候父母適宜協助及鼓勵子女尋找相關的升學資料，嘗試與他們一同分析其想法的利與弊，避免急忙表達自己的經驗和立場，相信這樣子女會較樂意與父母交流。
俗語雖云：「養兒一百歲，長憂九十九。」但試問父母真正能陪伴照顧子女的時間可有多少？如果子女能有清晰的方向、獨立分析的能力，相信也能為自己找到適合的路。
（標題和小題為編者所加）
撰文：
香港家庭福利會
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