國家主席習近平的初中語文老師陳秋影今年已78歲高齡，她始終堅信，要培養一個具備健全人格的公民，就要從小抓起，從幼兒園、小學、中學、大學，一步步地升華他的道德覺悟，逐步養成良好的人格。
對於今天那種倡導「依據社會需求培養學生」的觀點，陳秋影在座談會上不甚贊同，「學生不是工廠車間流水線上產品，每個學生都有獨特的感悟和特性，人生各有各的路途」。
陳秋影的母親是一名小學老師。陳秋影坦言，母親所傳遞出的身為教師的快樂情緒深深地感染了自己。而在自己如願成為一名教師後，「愛」也成了她教書育人的第一法則。她說，「我愛每一個學生，同時我也跟他們一起成長。」
「一個孩子如果從小就有好的家教、好的習慣，長大後他就會有好的性格，會懂禮貌有修養，也會很文雅。當生活出現機遇的時候，一個人的談吐等細節或許就會成為決定性的因素。」陳秋影從小耳儒目染，溫馨和諧的家庭氛圍深深地影響了她未來在家庭教育方面的觀念。在愛心與多元發展的思想指導下，陳秋影培養出了在各行各業出類拔萃的優秀桃李，也贏得了學生們持久的愛戴。陳秋影說，現在很多學生的知識早已超過自己，所以自己反過來要向他們學習。她說：「和學生一起成長已經是我人生的一大快樂。」
尊重是教育真諦
今年72歲的北京市政協委員劉彭芝是人大附中校長也是社會各界尊重的一線教師中的教育家，她以教師的「洪荒之力」破題講述從教五十年的深刻體會。愛是教育的最高境界，尊重是教育真諦，尊重是創造的源泉。她希望老師們隨時把笑容掛在臉上，走進學生中間你老是微笑，孩子們會覺得非常親切，跟老師微笑，老師心裡也會輕鬆；青年教師向老教師學習教育情懷，老教師向青年教師學習最新的技術和知識，老教師要敢為人梯，要做鋪路石不是絆腳石。
劉彭芝說：「希望有更多教師敢追夢，勤思想，為教育而奮鬥，因教育而生活。」