學生到海外升學時，家庭因素的影響確實很大。家庭經濟支援不足自然難以在海外升學。相反，家庭富裕，又或有很多親友在海外定居時，要到海外升學，自然水到渠成。但其實除了經濟原因之外，還有其他家庭因素影響學生的抉擇。
曾經有學生對我說，他絕不會去海外升學，即使是工作假期也不會。問其原因，才知是因為家裡「好食好住」，父母照顧周到，總之「飯來張口，衣來伸手」。想買時尚衣飾，父母立刻付錢；想買潮流玩意，父母也大力支持。若到外地升學，反而「無啖好食」，故寧可長駐香港。所以當父母為子女提供豐足的生活時，某程度上也可能會令子女欠缺努力向外闖的動力。
有些同學的抉擇則受制於其他親屬。有學生說怎樣也不會申請去海外升學，因家族中所有表兄弟姊妹在讀書方面都是尖子，分別就讀於美加澳紐著名大學，若他去一些普通大學升學，豈不是在整個家族面前蒙羞？讓所有人都能清晰知道他是低人一等？明明白白把自己的弱項展露人前？
所以，他寧可做駝鳥，一於留港，無論讀什麼課程也好，總之不想與人比較，更不想面對自己學習能力不如人的殘酷現實。
照顧母親 無法離港
至於個別單親家庭，則會出現另一些問題。曾推介學生到內地、台灣等地升學。怎料學生說他絕不會離港的。細問原因，才知父母因家暴問題而離異，而母親更因此而患上抑鬱症，要長期服藥，他作為家裡惟一的兒子，必須扛起照顧母親的責任，無論如何也不能離港。
看見學生如此成熟有責任感，作為老師當然欣慰，但也為他未來幾十年要背負的重擔而憂心。
另有一位同學，也是單親家庭，由於姊姊已在台升學，如她也去，母親便要單獨留港，非常寂寞。為免母親未來幾年要孤零零地在香港度過，所以縱使台灣已有大學取錄她，也只好留港升讀高級文憑。這又是另一個叫人既喜且悲的故事。
總的來說，家庭因素可以有利，也可以有礙學生作出到海外升學的抉擇。所以協助學生作生涯規劃時，除了要了解學生的興趣與能力，還須了解學生的家庭背景因素，這樣才能正本清源，對症下藥。
■香港輔導教師協會 蔡愛玲