為學生安排活動時，發現他們最受落的，往往是那些可以讓他們落手落腳、參與其中的項目。現時，在香港也開設了不少不同主題的體驗館。學生可透過親身體驗，領略箇中意義，達至體驗活動預期的目的及效果。筆者以下將介紹幾個以年輕人為對象，主題與學生輔導有關的體驗館。由於大部分體驗館只接受學校或團體報名，冀望老師在計劃新一年活動時，可予考慮。
Career Live職業體驗館
Career Live是由聖雅各福群會成立，為學生初探不同範疇行業的體驗館。體驗館主要分成四個區域，包括表演藝術及傳媒、工程及科學、醫護和酒店服務及餐飲行業。全館以實景設計，例如設有酒店房間、汽車維修中心、中醫藥院、美容中心等場景，讓學生有機會親身體驗整理床鋪、維修汽車、調配中藥、為客人修甲等，了解各行業的性質。
值得一提的是，體驗活動除了介紹有關行業的「硬資料」，亦給予學生空間發展「軟技能」。學生在參與某一環節時，如被僱主嘉許工作表現良好，即可獲得?賞，讓學生留意工作態度的重要性。同時，活動讓學生發掘自己的專長和弱點，有助他們尋找新興趣及新出路，定立生涯規劃目標。
「生命．歷情」 體驗館
「生命．歷情」 體驗館由長者安居協會創辦，旨在透過互動遊戲，讓參加者體驗不同年齡的經歷，分別為人生起步、成長、回顧和安息四個體驗區，了解人生不同階段面對的困難，及其持有的價值。
體驗館活動包括重新經歷出生せ穿越時光隧道、面對死亡等，讓參加者可再認真思索「年輕」和「年老」的意思，領略珍惜時間的寶貴，學習珍惜身邊的人和事。另一方面，參加者亦可「轉個角度睇長者」，認識他們的需要，拉近跨代感情。體驗館除帶出珍惜時間和關心家人的看法，互動遊戲當中涉及抉擇、解難、反思等元素，為年輕一代提供更立體的學習機會。
戰區90助了解戰爭禍害
香港紅十字會教育中心開設的戰區90，主題以戰爭為主，目的為讓參加者了解受害人於戰區裡遇到的困境和掙扎。透過模擬戰爭的經歷，和閱讀前人於戰爭中面對的慘況，令參與者了解戰爭的禍害，以及人道救援的重要性。體驗亦可令參與者珍惜眼前事物，了解在世界其他地方遇到戰爭的人的感受。
體驗館活動結束後，皆有解說環節。透過參加者分享個人感受和小組討論，讓他們反思體驗活動的重點，鞏固學習，確保獲得預期效果。 ■香港輔導教師協會副主席 冼雅琳