■警員檢獲相信是葉女跳軌前遺下的手提包。有教學助理疑因工作壓力而輕生，多名教育界人士均表示，教學助理的薪酬待遇與工作量不成正比，問題由來已久，是次悲劇敲響警號，呼籲有關當局及早正視教師編制問題。
據了解，中小學的教學助理並非正式職級，各校的安排與待遇不盡相同，政府沒有相關的統計數字；一般而言，可分為兼有教學職責和沒有教學職責兩類教學助理。有教育團體去年發表有關合約教師與教學助理的調查報告，推算全港中小學的教學助理約有2,000人，逾半兼有教學職務。他們很多人有學士或以上學歷，但月薪中位數只有約1.2萬元至1.3萬元，與正式教師月薪二萬多元相距甚遠，而且工作前景不穩定，逾半曾在過去兩年轉職。
香港教育政策關注社主席張民炳對事件表示痛心，他指本港絕大多數的教學助理均具有學位資格，甚或持有教育文憑，「有齊成為常規教師的資格」，卻因常額教席有限而未能成為正式教師。
他強調，目前教師的工作量大，班師比例其實有改善空間。
中學校長會主席李雪英表示，為免同類悲劇再度發生，學校宜進一步改善工作分配，政府亦應關注教師編制情況，讓更多合符資格的教學助理獲得公平待遇。
然而，由於個別政府津貼撥款是按收生情況逐年調整，若學校需要運用這類撥款聘用助理，實在很難向助理作出長遠承諾。
教聯會副主席蔡若蓮及立法會教育界議員葉建源均認為，教學助理的職場前景並不清晰，促請政府多作關注教學助理的待遇問題。 ■香港文匯報記者 姜嘉軒