吳康民
在書架上翻開一本老舊的《香港教育年鑑》，是上世紀一九六一年出版的，距今已有五十六年。其中有「香港中文中學」一欄，許多已經不再存在。一方面是港英當局早年大力推行官立、津貼學校教育；另一面是社會風氣崇尚讀英文書院，中文中學已經式微。至今能維持下來的只有幾家被稱為左派的學校，我所主持的培僑中學算是一家。
二戰以後的香港，中國國民黨主辦的中小學佔主要地位。國民黨僑委會作為基地的所謂「僑辦」中小學是國民黨勢力的主要根據地。那時候，國民黨僑辦的華僑中學、仿林中學、德明中學、同濟中學等都是國民黨勢力的據點，幾家國民黨辦的中學校長都是國民黨僑務委員會的委員。後來我們突破了中華中學這個堡壘，爭取了其校長黃祖芬「起義」。其他的幾家國民黨主辦中學都因經濟困難，台灣不予資助而陸續結束。包括同濟中學、仿林中學、知行中學等。
加上港英當局加速把中小學「公有化」，國民黨在教育界的勢力不敵經濟壓力，陸續退出。港英當局基本上佔據教育陣地，只剩下幾家愛國學校掙扎求存。如果按照當年中共駐港頭人的理論︰「經濟困難，不如不辦」，愛國學校早已銷聲匿跡了。
愛國學校的堅持，既要克服政治上的壓力，更要抵禦經濟上的壓力，雙重壓力下的生存，實在不易。愛國學校是香港的愛國勢力的重要據點，在二戰以後初期如是，直至今天仍然如是。如果二戰以後沒有香港的幾家愛國學校，解放初期對華南地區輸送革命幹部，並作為華南地區的後勤基地，華南地區的解放鬥爭，是否較為順利，實在存疑。
今天香港已渡過九七回歸關頭，香港愛國學校是否已經完成歷史任務，這不好說。我們只能說，香港愛國學校今天面臨新的時代任務，作為一個革命陣地，任務沒完沒了。