香港文匯報訊（記者 唐嘉瑤）考試及評核局昨日公佈本屆「教師語文能力考核（基準試）」的評核報告，點出不少有意成為普通話及英語教師的考生之語文問題。其中有考生文法錯誤超多，又串錯常用字，而讀音上也出現錯誤，例如將「take」（拿走）與「tick」（剔）混淆等。
普通話考卷則有考生誤將「艦艇」當成「監聽」、「應時」則誤聽為「影視」。
僅43%達標 文法錯誤多
現時中小學英語及普通話教師大部分已獲得相關語文水平資格，有關基準試主要供有意成為語文教師者報考。在今年較早前舉行的英文基準試共有1,482人應考，其中以寫作卷達標率最低，只有43%，說話卷亦只有57.6%，聆聽、閱讀及課堂語言運用評卷達標率則分別為76.4%、84.1%及95.6%。
評核報告指出，「重災區」英文寫作卷其中一部分要求考生就「資訊及通訊科技」（ICT）如何幫助學生學英文的主題撰寫校刊。報告直指，考生在語法和詞彙的準確性表現最差，又經常串錯常用字及文法錯誤多。在辨別及解釋錯處方面，有考生未能辨別「play computers」的錯處，答案應改為「play on/with computers」。
在說話卷方面，報告指個別考生過分依賴「and」及「then」作為連接詞。
小組討論則有個別考生投入度低，較少發言；亦有考生未有留心聆聽組員的發言，或未有就題目充分發表意見。閱讀卷方面，有考生漏答問題，或因時間倉促而未能完卷。
「艦艇」變「監聽」 普通話聽力弱
至於課堂語言運用卷，報告指部分考生未能清楚表達訊息，語句過於短及重複，並未能解釋清楚意思；亦有一些考生混淆字詞讀音，如「take」（拿走）與「tick」（剔）等。有個別考生過於依賴簡報或筆記等備課材料。
在普通話基準試方面，本屆有2,118人參加，各分卷中以拼音卷、聆聽與認辨卷的表現較差，分別只有68.9%及78.1%達標。其中在聆聽與認辨卷中，不少考生誤將「艦艇」當成「監聽」、「應時」則誤聽為「 影視 」。
另外，有部分考生未能聽辨錯誤，如未能識別「你在發白日夢吧 」、「睡覺連腿腳都伸不直」等不合普通話規範的說法。
相反，亦有考生將普通話說法誤以為不合規範，包括「你公德心給狗吃啦」、「還是技術不夠精嘛 」。
拼音卷則較多考生無法寫出「斡旋」及「數落」的拼音，另在根據拼音寫漢字部分，考生在「 甄選 」、「 胖墩兒 」、「 喧囂 」及「 污穢 」等題目上表現稍遜。至於課堂語言運用卷，表現較遜考生容易混淆「會」和「懂」、「也」和「都」的用法。
他們在詞句運用上較為單調、 語調較為生硬及多受方言影響、出現較多不規範詞句，有時亦有語意欠明確、吐字不清、音量過大或太小、語速過慢或偏快等問題。