■江文其（中）表示，學校不斷增強驅蚊措施，恰好成為學生可以研究的新課題。 香港文匯報記者彭子文 攝登革熱竟「搖身一變」成為STEM（科學、技術、工程、數學）課程的新課題。為增加校內防蚊滅蚊力量，樂善堂余近卿中學嘗試全新滅蚊產品，並將其融入該校STEM校本課程，讓學生通過對照實驗，測試滅蚊產品效能，並認識蚊蟲習性，最終根據實驗結果，自主決定是否在課室內安裝相關滅蚊設施，嘗試提高學生科研興趣。
樂善堂余近卿中學科技科主任江文其表示，學校針對中一至中三學生的校本STEM課程，一直圍繞學校環境做設計，最近學校不斷增強驅蚊措施，恰好成為學生可以研究的新課題。
設計觀測模型 激發學生興趣
他續指，相關課程會透過對照實驗的方式，讓學生設計用以觀測蚊蟲習性和測試滅蚊產品的模型，在不同的模型內，分別放上不同的「誘餌」和不同防蚊產品，並將其擺放於相同的環境中，學生將透過錄像記錄觀測進入模型的蚊蟲數量，並對結果進行比較分析。
該校校長劉振鴻指，學生得出實驗結論後，會向全體師生分享實驗報告，並自主決定是否在課室內採用相關產品，讓知識在日常生活中得以應用，以激發學生的研究興趣。 ■香港文匯報記者 柴婧