■2006年，父親師松齡（右）指導師晶（左）印製版畫。4年前，師晶將自己的版畫工作室搬到了位於合肥市的一所百年小學的教學樓上。同時，他也開始了自己給中小學美術老師培訓以及給高等院校師生做講座的義務工作。「版畫的傳承不能再等了」，師晶介紹，從1985年起，安徽師範大學、淮北師範大學等高校相繼停止版畫專業招生，直至2015年才陸續恢復，版畫專業停止的30年，亦是安徽版畫界斷代的30年。眼看着年過50的自己已是安徽版畫界「最年輕」的畫家之一，那份責任油然而生。
師晶說，版畫離我們的生活很近，只是大家對它不了解，版畫是與科技發展關聯最為密切，也是與我們生活聯繫最為緊密的一個藝術門類，像印刷鈔票使用的銅版畫技術、印刷包裝物和衣飾圖案等使用的絲網版畫等，版畫包含的門類以及它的藝術邊界都很廣。他希望從學生的科普開始，讓學生對各類版畫產生興趣，進而不斷關注和了解這一藝術門類。因為，相比國畫、油畫等繪畫形式，版畫無門檻限制，即便沒有太多美術功底的中小學生也能創作出很有特色的版畫作品。
為了推廣版畫，師晶做了很多嘗試。給中小學美術教師舉辦多期版畫培訓班，推動徽派版畫走進中小學的美術課堂；在安慶師範大學等8所高等院校舉辦版畫講座，並推動多所高校成立版畫社團；倡導舉辦了安徽省高校教師版畫作品展，鼓勵和引導師生們進行更多版畫創作。去年底，師晶在自己的版畫工作室引入了絲網版畫製作設備，他希望通過不斷學習和創作，探索版畫這一大門類的更多可能。