■圖為出席老師透過VR教材「考察」內地城鄉現況。研究院網站圖片香港文匯報訊（記者 郭虹宇）如何讓學生更有效認識中國國情，進而產生國民身份認同感，是香港教育界當前的關注焦點。為豐富中學生相關的學習體驗，中國文化研究院即將於2020/21新學年推出以「中國國民生活面面觀」為主題的虛擬學習旅程資源套，利用先進VR技術，讓港生打破時間地理限制，就如身臨其境「考察」內地城鄉；學校亦可再結合「虛擬展覽館」的相關材料，支援初中生活與社會及高中通識科相關課題學習。
是次「中國國民生活面面觀」資源套可透過研究院網站（https://chiculture.org.hk）供全港中學使用，測試版近日已啟用。
中國文化研究院院長葉偉儀日前受訪時介紹指，當中首部分為虛擬展覽館，內容根據生活與社會及通識科課程設計，分三個展覽區，分別是：中國城鄉生活面貌、中國傳統文化變遷及高中通識教育區，展覽館集聲影畫為一體，助學生認識及探究相關課題。
至於第二部分則為VR全景圖，葉偉儀表示，有關部分為研究院特別與前線教師合作開發，希望結合科技讓學生身臨其境「考察」內地城鄉最新、最真實的一面，深化學習體驗。其中城市部分選擇了上海市嘉定區及廣州市番禺區，鄉村則選擇廣西南寧市那馬鎮，及北京小湯山鎮後藺溝村，每處均有8張至10張VR全景圖，展示人民衣食住行等各方面，每張相片上均有思考點，幫助老師引導學生結合觀察所知，進一步思考及學習。
葉偉儀表示，由於遇上疫情，對製作團隊計劃到內地各處拍攝全景圖的工作帶來很大影響，研究院同事最後絞盡腦汁，透過快遞將專用相機郵寄往內地親友，拜託其幫忙拍攝，始能完成推出。
有關資源套及全景圖可透過手機或平板電腦使用，研究院並已向學校免費派發紙質VR眼鏡，以增強教學效果。
此外，研究院未來數月會推出多個免費支援項目，包括下星期啟動的通識科暑期網上閱讀練習計劃，已有100所學校5萬名學生報名；至於新學年推出的「篇篇留螢」網上閱讀計劃及「中國歷史文化推廣計劃」則會提供大量材料，幫助中小學生培養閱讀習慣及學習中國歷史文化知識，現正接受學校報名。