● 教局就國安教育提供指引。圖為國安法海報。 資料圖片訂明各持份者權責 列明不當行為處置方法
香港國家安全教育起航。經過多月籌備，教育局昨日終就國安教育提供詳細的學校行政及教育指引，協助學校盡早落實相關措施。在學校管理方面，指引全面列明辦學團體、管理層、人事與教職員管理培訓、學生訓輔和支援，以及家校合作等方面的權責與工作，防範校內危害國家安全的行為和活動，並具體列出員生不當行為及政治宣傳入校的處理方法參考；在教學層面，教局新設國安教育八大範圍的課程框架，從多角度入手助學生成為守法的良好公民，為香港培育維護國家安全的新一代。教育界認為，該指引有利於往後循序漸進全面推動國安教育（見另稿）。●香港文匯報記者 余韻
修例風波中被捕的學生數以千計，不少年輕人被企圖分裂國家的黑暴分子荼毒，教育界亂象叢生。自香港國安法落實以來，社會對全面推出國安教育的呼聲不絕，而學校在防範危害國家安全，以及對年輕一代的相關教育工作上，擔當着重要角色。
教育局昨日向全港學校發出通告，就維護國家安全提供學校行政指引，並公布國家安全教育在學校課程的推行模式及相關的學與教資源，協助學校落實相關措施，以維護安全有序的校園學習環境，以及推展國家安全教育。
助學生識國情港憲制秩序
在學校行政方面，指引訂明不同持份者的權責，包括在策劃與管理層面，辦學團體有責任向法團校董會、學校管理委員會等學校管治機構作出指示，確保學校制定與維護國家安全及國安教育相關措施及政策符合基本法和所有適用於香港的法律，包括香港國安法。
學校管治機構除了需確保學校管理及教育符合香港所有法律，亦應以恰當方式教育學生，並在學校行政、校舍管理、資源運用、教職員培訓等持續檢視和評估措施的落實。
同時，校長及中層管理人員須致力促進不同持份者的緊密溝通，包括教師、社工、輔導人員、教育心理學家、家長等，共同幫助學生正確認識國家歷史及發展、國旗、國徽及國歌的重要性，以及憲法和基本法為香港確立的憲制秩序、國民身份、法治精神及其他相關議題，引導他們以正面 、守法 、維護公益和負責任的態度履行國民及香港居民的責任，並為學生締造安全有序的學習環境，促進學生有效學習及健康成長。
邀校外者辦活動應審慎選擇
指引強調，所有教學及非教學人員均須秉持專業操守，遵守法律及社會接受的行為準則，以符合社會對他們的道德及專業方面的期望，保障學生的福祉。學校如需邀請校外人士或團體參與舉辦學校活動， 亦應審慎選擇，確保獲邀人士能向學生傳遞的訊息必須符合學校教育的學習宗旨及課程目標；確保不會涉及危害國家安全的行為和活動 。
教育局發言人表示，國安教育是國民教育的一部分，兩者不可分割；國安教育的基礎是培養學生的國家觀念、民族感情、國民身份認同，以及共同維護國家安全的意識和責任感，因此國安教育並非只限於認識相關條文內容，更應涵蓋香港國安法的立法背景和意義，還包括讓學生認識國家安全的不同領域，例如生態安全、經濟安全、文化安全、網絡安全等國家安全體系中不可或缺的部分。
發言人補充，教育局正更新課程文件及指引，在中小學階段幫助學校推動國安教育。局方沿用推行憲法和基本法教育的模式，包括新編訂涉及八大範疇《香港國家安全教育課程框架》，闡述現存於中小學課程內有關國家安全的課題、教學重點和學習元素，幫助學校掌握，將學科教學與國家安全教育有機結合。