湯禎兆
愈來愈多人買到股票，今天想說說這個現象。
現在有很多證券商，令一般人炒股的門檻也低了。大約一年前，一位朋友說起表妹炒股，賺了不少錢，而表妹才是中學生。另一位朋友的女兒乃中學生，竟對媽媽表示對炒股有興趣，問了很多問題。媽媽則是多年不沾股票的人，嚇了一跳。
大家總結--是因為一有夥伴用股票APP賺了不少，自己便心動。二是因為很多論壇也有投資版，他們看其他版面時，也會按到投資頁，見到大家說賺錢，自然也會想看看這些途徑為何好像挺容易的。三當然是現在的家庭富庶了，會多給孩子零用錢，有閒錢自然自己也想賺多點錢。投資是可以的，但一定要教懂他們，這不是不勞而獲的方式，一樣要好好研究，讀讀基本理論，才投入投資市場，還在讀書的，更要想清楚應否先專注上學，入大學後才好好研究。
教孩子理財，人人也覺得是必須的。但大家總不知如何做起，然後一不留神，孩子就已經自己去投資了，有點一步登天的感覺呢﹗在互聯網世代，這更加速形成，不只是投資知識，什麼資訊也是應有盡有，父母若想及早給孩子心理準備，就要更早介入了。
不說到投資那麼遠，現在的用錢模式也跟我們小時候很不同了。電子貨幣通行，未有智能電話的，就用八達通。孩子少用錢，數學堂的錢幣課堂，他說同學們都覺得很難，因為大家也少用真錢，覺得教具的錢幣很好玩，平常不多機會接觸。疫情之後，真錢更是骯髒源頭。但少了這些訓練，真的對理財概念會有所影響。
每年新年，封利是和拆利是，我們必定要孩子幫忙，讓他們接觸一下實體錢幣，對數學及理財概念必定有益。無論是投資時的數字賬面，還是八達通、PayMe、信用卡的數字，有時都不夠實在。和老闆娘數毫子，給的士司機幾元貼士，都不妨讓孩子多參與，讓他們有實際的管理錢財經驗。