法國《查理周刊》因刊登伊斯蘭教先知穆罕默德的諷刺漫畫，於2015年遭受恐襲，事件促使當局宣布在學校推行道德及公民教育，向學生灌輸法國奉行的世俗主義和公民價值觀，防止學童受極端思想影響而變得激進，同時改善種族間的緊張關係。
法國政府提出有關方案後，部分教師表示未有充分時間準備教材，建議押後一年推行，但教育部門認為不能再拖，最終如期在2015至2016學年，在所有中小學的課堂教授。根據指引，道德及公民教育課程主要分為4大範疇，包括「保持敏感」（了解自己和他人的感受）、「規定與權利」（理解自己的法律權利和社會規定）、「批判思維」（學習作出理性決定）以及「社會責任」（學習成為負責任的公民）。課程亦會教導公義、互相尊重、消除歧視和世俗主義等價值觀。
法國時任教育部長瓦洛-貝勒卡森曾表示，世俗主義的觀念被極右政客扭曲，令年輕穆斯林學生以為自己受針對，促使當局決定改革世俗主義和公民價值觀的教導方針，藉此讓學童明白到不管有任何信仰，都不會受到排斥。她指出，學童往往無法理解，學校為何禁止學生穿着展示宗教標誌的衣物，學生透過重新學習世俗主義，將可理解校方此舉旨在公平對待持不同信仰人士。 ●綜合報道