莊健成 汕頭市政協委員 新界潮人總會主席
行政長官林鄭月娥早前表示，特區政府有決心將全方位提升國民教育，首先會從學校做起，公民和社會發展科三分之一的課程會學習今日中國，在「一國兩制」之下，今日香港的課程也必定和國家相關，因此，香港高中必修科目通識科今年9月開學起將被公民和社會發展科替代。
堅持什麼樣的國家觀念，直接決定着從中汲取什麼樣的經驗，直接影響着年輕人的世界觀、人生觀和價值觀，愛國教育不僅是歷史教育，更是國民教育的重要組成部分，可以達到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的教育目的。
最近，香港再有教師因專業失德被取消教師註冊資格，其中1人因在前年修例風波期間參與違法行為被定罪，另1人涉在教學上持續採用大量、單一角度和偏頗立場的材料。據知，至今年4月底，教育局已按《教育條例》取消3名失德教師的註冊資格，向42名教師發出譴責信及向43名教師發出書面警告，向35名教師發出書面勸喻，及向31名教師作出口頭提示。上述數字，可見香港的國民教育有缺失是不爭的事實，正如欲知大道，必先為史。
筆者同意，即使教師的言行在校外發生或與教學工作無直接關係，教育局仍會積極跟進相關個案，不會接受行為不檢、道德水準低劣、散播歪理的人士擔任教師。對於嚴重的個案如散播「港獨」訊息、因違法而被判監禁等，即使只是單一事件，亦會考慮取消其教師註冊。
經歷了修例風波等社會亂象後，中央政府打出組合拳，確保香港國安法落地和落實「愛國者治港」，香港市民人心思安，為青年人事業發展提供了安全穩定的社會環境。現在正是加強愛國主義教育的好時機，讓孩子們從心而發，實現對國家的情感認同。要深刻認識中央對香港青年的關心關懷和殷切期望，「十四五」規劃也提及港澳要做好國民教育。
少年強則中國強。中央領導近年提點香港要做好國民教育，強調要加強港澳青少年愛國主義教育，鼓勵港澳青年融入國家發展大局；若然香港下一代沒有國家意識、國民身份認同，不支持香港融入國家發展大局，即使香港爭取到粵港澳大灣區發展、金融互聯互通等政策支持也是白費功夫，很多爭取到的政策都沒有作用。顯而易見，愛國主義教育是一項系統工程，學校要讓學生了解國家歷史和發展現狀，特區政府相關部門要做好監督、落實愛國主義教育課程工作，媒體也應發揮輿論作用，形成「全面教育」的氛圍。
中央一直對香港青年非常關心、寄予厚望。香港青年也應該深刻認識到，祖國始終是香港最堅強的後盾。筆者建議，香港的教師應和內地教師加強交流，開闊視野，成為實踐愛國主義教育的優秀教師，並通過言傳身教影響學生。而香港青年一代要有愛國愛港的情懷，培養自己建設好國家和香港的能力和信心，主動走進祖國內地，真實感受飛速發展的國家，自覺融入國家發展大局，並呼籲香港各界共同為提升國民教育而努力。