 放大圖片
■為了讓孩子度一個「有意義」的暑假，不少孩子在暑假仍要「上學」。資料圖片
東方爾
暑假還沒有來臨的時候，家長們的腦細胞總是比不斷上升的溫度先一步的昂揚起來。
因此我想，如果家長能把自己的大腦移植到孩子們的腦殼中去的話，肯定會有90%以上的家長十分願意這麼做。
「不能讓孩子輸在起跑線上」，在暑假裡，到處都是家長們咬牙切齒的聲音。
孩子們既畏懼又無奈，看着桌子上堆積如山的暑假作業，腦海裡卻不斷琢磨，這世上要是有一種辦法能讓父母親做作業，自己上電腦玩遊戲那該多好！
補習班大戰
暑假一開始，小李的一家人就為他兒子該進怎樣的「暑假補習班」，展開了一輪又一輪的口水大戰。
爺爺奶奶說，英語是兒子將來當研究生、博士生不可或缺的本領，堅持一定要送兒子上「娃娃英語補習班」。
外公外婆說，兒子這孩子一歲抓周時什麼都不抓，就只抓畫筆，將來是當大畫家的料，得讓他上「繪畫學習班」。
小李和愛人說，你們說的都不對，我們家兒子從二歲開始就能在一年之內，用球準確地踢碎玻璃計三十三塊半，我們看這小子長大肯定是足球場上的「外星人」。再說早有名人說過，足球得從娃娃抓起，兒子什麼都可以不學，非得上「暑假足球培訓班」，學踢足球，一來可以鍛煉身體，二來將來長大了可以掙大錢。
六個人坐成三個對兒，吵了整整三天三夜，依然沒有吵出個結果來。
怎麼辦？
眼看着各種補習班、提高班、藝術班、體育班都快開課，六個人終於取得了妥協，每個班都報名，爺爺奶奶出錢培訓英語，外公外婆掏鈔票學繪畫，小李和愛人掏腰包監督兒子上足球場。讓兒子上午到娃娃英語補習班勤學苦練，三分鐘掌握一個英語單詞，三天之內就可以跟外國人對話的本事，下午上足球培訓班，奔勇拚搏，鏟、踢、跳、頂的足球技術，直挨到天黑立馬馬不停蹄地奔向「水墨繪畫學習班」……
兒子畢竟是兒子，儘管小腦袋瓜一聽到暑假不能玩，不能旅遊，不能到處亂跑，那大腦就如進了水似的漲成了大皮球，可熬不住大人們「你還想不想要零花錢」、「你還想不想看動畫」、「學了本事後你才會比別人更有出息」等軟硬兼施的動員，終於在爺爺奶奶、外公外婆、我和愛人期待的目光和六張希望的笑臉中開始了暑假「進補」。
日子輪子般地轉，兒子小身子也不停地在英語單詞、足球場、繪畫板之間連番地轉了近一個星期。
周末晚上十點，六個大人又湊在一起，閒話不閒地講着講着，又講到了孩子。也不知是誰提議，說該檢查一下兒子的學習成績了，一下子睡眼惺忪的兒子，便被大人們一致舉手贊同的決議從小床鋪上拎起來，站在客廳上。
首先開口的是爺爺奶奶，兒子，爺爺奶奶用英語怎麼叫，兒子搖搖頭說，老師沒教……
外公外婆接過話茬說，水粉畫與水墨畫的區別在哪裡？兒子眨巴了幾下眼睛答，不知道。
見爺爺奶奶外公外婆的臉上有些陰雲密佈起來，小李和愛人趕緊打圓場道，什麼叫「越位」？兒子的小嘴兒張了幾張，驀然，恍然大悟道：越位，就是大人一個勁地讓小孩子做不想做的事……
一下子，一整個客廳悄然無聲。
夏令營的煩惱
那天到老朋友大劉家串門，前腳才進屋，目光所到處便見大劉一臉陰鬱的坐在客廳裡抽煙。我說，幹嘛，折騰自己開心？他長歎了一口氣說，你是躺着說話不知站着的人腰疼，我是為孩子的暑假操心。
原來大劉的兒子蛋蛋在學校裡一放假，便宣佈要參加修學夏令營，大劉一打聽，暑假裡，不管是培訓班，還是夏令營，那價格都不是一般的貴，大劉兩口子都是工薪階層，是都市裡典型的房奴之一，每個月除了房貸，剩到口袋裡的鈔票本來就沒幾張，眼看孩子在暑假裡的開銷，又將成為壓向自己不堪重負肩頭上的新的大山。
大劉能不煩得像熱鍋上的螞蟻嗎？
大劉的煩惱是暑假的煩惱，暑假的煩惱是中國家長的煩惱，中國家長的煩惱又是現代社會都市症候中的中國式煩惱；是每年夏天一到，隨着高溫、酷暑、熱浪的日日攀升，鐵定會一浪高過一浪的頭昏腦漲在家長們大腦中的季節症候。
是啊，「再窮不能窮教育」，「不能讓孩子們輸在起跑線上」。這些個紅紅火火的熱鬧在社會各界人士、學校老師和家長們眼神之間中的話題，哪一個不熱到炙手可熱的地步。
更讓家長們煩得無法承受之煩的還有，自從聰明到腦袋上從不長毛的「有識之士」推出「暑假經濟」的概念之後，一整個夏天，幾乎在一夜之間便成了商家們熬盡腦汁，用盡各式各樣，五花八門，真真假假的暑假修學夏令營、暑假出國夏令營、暑假素質夏令營、暑假功課夏令營班來算計家長們的陷阱。
面對着這些個專門為望子成龍心切的家長們「包裝和開發」的暑假經濟，看着送孩子們到某地「修學體驗」一回就得繳費幾千元的「夏令營」，筆者無法知曉在現實生活中到底有多少個大劉這樣的家長，一聽到暑假這個詞兒就頭疼欲裂。
多給孩子一些「過暑假的選擇」
盛夏裡的烈日，一高一低的在孩子們的頭上照着，盛夏裡的熱汗一點一滴的在家長們的心頭流着，暑假，讓孩子自已做主？還是讓各種各樣的補習班夏令營做孩子的主？誰都知道，將來的社會乃是競爭慘烈的社會，現在的大學生就已經找不到工作了，明天恐怕除了神童之外，連博士都可能只能在餐館裡洗碗筷，在大街上掃大街的份。
今天捨不得花錢，不送孩子去「培訓」，將來孩子要是找不到工作，沒飯吃、沒衣服穿，豈不等於白養了個孩子？
孩子說，我想趁這暑假學會游泳。大人答，你沒看到報紙上說，昨天還剛淹死好幾個小孩子。
孩子說，隔壁的阿林一放暑假就可以到鄉下外婆家玩，我為什麼非要上英語培訓班？大人立馬把眼睛一瞪，阿林長大後鐵定找不到工作在街上擺攤，你難道也想像他一樣沒地方上班？
孩子不敢做聲了之後，一場接着一場循循善誘的「教育場景」也就隨之隆重上演，比如說，孩子你知道不，為了能讓你進入暑假英語培訓班學習，我足足在「報名處」門口排了三天三夜的隊；比如說，咱家三代貧農，五代沒出過一個大學生，你不爭氣就是不給祖宗爭氣，不為祖國爭氣。
就這樣，孩子們的這種心裡委屈、怨恨，臉上恭敬、服從的表情總會在一整個暑假的日子裡伴隨着他出現在各種不同的地方和場合。
顯然，咱們的家長們有些過慮了，在這種走出屋子怕被太陽烤焦了，關在房子裡怕孩子們無聊便拚命進行填鴨式補課的「暑假」裡，孩子們上哪兒去找「人間天堂」的感覺呢？
為此，在此盛夏的高溫中，我們的家長們能否少對孩子們「下達」一些「你一定得幹什麼，做什麼的」命令，多給孩子們一些他們所需的活動自由，我們的社會是不是該為我們的孩子們多準備一些有益的自由自在的活動，多給孩子一些「過暑假的選擇」呢？
|
放大圖片
