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■首屆應考會考新制英文科獲2級的考生，76%人於去年高考英語運用科「肥佬」。資料圖片
【本報訊】(記者 任智鵬、歐陽杏櫻) 會考英文科在2007年起採新制，將原有的試卷甲及試卷乙合併，新制的評級水平當時已遭外界質疑，而該首批考生去年參與高考，更遇上極大難關。考評局昨公布09年考試報告，資料顯示，首屆新制英文科取得合格2級的考生，有達76.3%人於去年高考英文「肥佬」；而與會考轉制前比較，「肥佬」率竟大升40個百分點！
07年會考英文科甲乙兩卷合併，評核棄用「拉curve」而轉用新的水平參照模式，評級由過往的A至F級變為5*至1級，升讀中六最低資格由E級轉為2級。最新考試報告顯示，共有5,792名首批獲2級考生應考去年高考英文，但他們的合格率卻只得23.7%，出現「4個2級，3個肥佬」的慘況。
新制英文「肥佬」升40百分點
與轉制前比較，反差更是明顯。在06年會考英文乙卷中獲E級者，08年高考只有25.4%人「肥佬」；若與於程度較低的英文甲卷考獲C級者(乙卷E級與甲卷C級水平相約)綜合計算，於高考不合格者亦只得36.1%。換句話說，新制下高考英文「肥佬」率大升逾40個百分點。
張民炳：過渡期差距正常
香港教育政策關注社張民炳認為，會考英文科評核制度轉變，出現過渡期的差距屬正常現象，像新高中通識科，現時的推行也是「盲摸摸」，考評局需要進一步釐清相關指引，如不同級別代表的意義、如何達到有關級別的程度等，讓老師可更準確的協助學生準備應試。
他又坦言，是次考試報告顯出新舊制的大差距，會令僱主產生疑慮，更不清楚新制水平。當局應多向教育機構、僱主解釋有關評核的詳情，「要講清楚，會考英文獲2級是能基本運用英文水平，是反映學生實際程度，及澄清從前的『拉curve』，只是同年考生成績比較下得出的結果。」他指出，上述結果亦可向學生帶出「2級夠升中六，但不代表達標」訊息，提醒其要繼續提升，才能切合升學就業的要求。
有學校只取錄3級生讀中六
任教英文多年的廠商會中學校長麥耀光表示，會考新制考獲2級學生，其英文能力較舊制課程乙E級實有差距，而事實上已有不少學校只肯取錄3級英文學生讀中六。不過他指，政府是按等級的實際水平而設定中六最低要求，該校收生不會因上述報告的結果而提高英文要求，「如果間間學校都定下更高門檻(英文3級)，會剝削具其他才能學生的讀書機會，亦浪費社會教育資源」。
麥耀光指，報告反映當局及學校都要加強對中六生的英文支援，以該校為例，便於英文科增加老師，校方亦鼓勵中六生多以英文作文，有機會他更會批改及提供意見，「只要足夠支援，學生有決心，2級也可於高考合格。」
考評局則表示，會考新舊制不能直接比較，該局亦一直有就考試水平與僱主及大學溝通。
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