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■教院亞太領導與變革中心助理教授陸佳芳指出，教院IEMA結合4所合辦院校學者的研究，幫助學員領導學校面對改革。本報記者任智鵬 攝
【本報訊】(記者 任智鵬)行政人員工商管理碩士課程(EMBA)近年大行其道，成為企業管理層的心頭好，而對學校及教育機構來說，具備最新管理知識及區域合作網絡的領導人才，亦是推動學校長遠發展的關鍵。香港教育學院今年將聯合英、美、澳3地的名校，開辦全亞洲首項的國際高級行政人員文學碩士(IEMA)課程(教育領導與變革)，旨在培訓亞太區新一代的教育領導。學員會獲安排於香港、曼谷及廣州進行5段密集式的體驗學習，除跟隨知名學者研習各地最新的教育研究發展外，更可藉學員間的分享，親身認識周邊地區的第一手教育領導經驗。
以EMBA為藍本 夥英美澳合辦
教院今年將夥拍英國倫敦大學教育學院、美國范德堡大學畢保德學院及澳洲墨爾本大學，以EMBA為藍本，匯集各參與院校的相關學者，推出是次IEMA(教育領導與變革)課程。而教院早前已成立亞太領導與變革研究中心，由副校長(研究與發展)鄭燕祥及領導與變革講座教授賀靈傑任聯合總監，二人均為課程國際師資團隊成員，後者亦兼任課程總監。
課程度身訂造 切合教育環境
負責課程統籌的教院亞太領導與變革中心助理教授陸佳芳指出，現今亞洲地區的教育界領導，基本上都是教師出身，並逐步接觸行政及校長的工作，主要以經驗為先，普遍欠缺正式的管理訓練；另一方面，商業機構的管理及營運理論，又多指向追求盈利，置於教育界亦是格格不入。
她表示，IEMA課程希望有系統地結合4所合辦院校的傑出學者於教育管理的認識及前沿研究，及來自不同地方學員的前線實踐經驗，幫助學員創造切合教育環境的管理知識，以更主動有效地領導其學校面對當今教育範疇的轉變；特別是近年亞洲各地都面對不同層面的教育改革，這批領導者若能具備前瞻性的視野，將是教育表現提升的關鍵。
三地密集訓練 助建跨區網絡
教院早前已到東南亞多個國家包括越南、印尼及馬來西亞宣傳，提供課程資訊，而內地的主要城市，包括北京、上海及廣州等，亦為課程的目標招生地。陸佳芳指出，課程主要由5段2至10天的密集式體驗學習組成，並分別於香港、曼谷及廣州3地舉行，學員可感受區內不同地方的教育環境，更能建立人際網絡，為未來進行跨地區教育活動鋪路。
創新教學法 增管理能力
課程內容也特別注重創新教學方法，透過多個新設的專門單元如「國際教育改革」、「組織動力學」及「領導學習型組織」等，幫助學員開拓新視野、擴展專業網絡及加強領導和管理能力。有關課程又分別設有專業實踐模式及學術研究模式，前者支援學員事業發展，後者包含學術研究方法及研究論文，供有意進修哲學博士(PhD)者報讀。
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