教院辦講座 析教少數族裔技巧

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　■教院舉行公開講座，指導教師如何幫助少數族裔學生學習。圖為少數族裔生上課情形。 資料圖片

　【本報訊】研究顯示，性別、階級、種族、家庭、宗教和經濟地位等社會及文化因素均會影響學習的投入，而對於少數族裔背景的學生來說，更需要教師和學校對其社會文化背景有所認識，始能提升其學習成效。教育學院將於下星期二舉辦公開講座，分析各項因素，並與教師分享課堂教學方法及技巧，支援少數族裔發揮更佳的學習效益。

　該講座於下周二下午4時30分於教院大埔校園胡郭秀萍演講廳舉行，由該校教育心理學講座教授麥翰林主持，從少數族裔的角度，分析各主要社會及文化因素與學習投入的關係。教院將於講座開始前及結束後30分鐘，提供免費專車往返港鐵大學站及大埔校園。報名或查詢可致電2948 8862或電郵ckfchung@ied.edu.hk，及瀏覽網頁www.ied.edu.hk/cplectures/trad/了解有關講座系列詳情。