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■黃均瑜（右二）、教協會長馮偉華和何漢權（左一）昨獲邀出席論壇，討論教育局推出的縮班政策。 本報記者莫雪芝 攝
——倡「分區減班」中班過渡 盼減對學校教師衝擊
【本報訊】(記者 黃德正)升中人口大減引起的縮班殺校潮湧至，教育局前日宣布，今年共11間中學收生不足，並以此為由極力游說全港中學自願減班，而教育界亦紛紛提出建議，希望紓緩問題。面對即將出現的危機，教聯會、教協及多個中學校長會等教育團體上星期罕有地召開聯合會議，並就解決方案達成初步共識，涉及3項建議方向，包括分區減班、增加每班教師人手比例，以及中班過渡、小班為本，希望聯合教育界力量向教育局爭取，減低對學校和教師的衝擊。
是次攜手合作集合本港多個具影響力的教育團體，包括教聯會、教協、教育評議會、香港教師會和多個中學校長會等，為教育界近10年少見的合作行動。當中教聯會主席黃均瑜、教協會長馮偉華、教評會副主席何漢權等昨獲邀出席《城市論壇》，就縮班問題發表意見，他們都主張以小班教學為目標，並希望政府能多加關心超額教師的出路問題，讓人口下跌問題不致影響教育長遠發展。
黃均瑜和何漢權在論壇後透露，各團體在上周會議後，已於大方向上達成共識，並將各自跟所屬團體商量細節，未來繼續討論。
將超額老師「容忍期」延10年
合作其中一項重點建議為「分區減班」，建議政府加強誘因，鼓勵收生力弱的區份先行減班。何漢權解釋，教育局主張全港減班，但事實上各區收生情況各異，「一刀切」難免引致收生情況理想的中學反響，他又指即使是官校亦非全部願意「先行一步」，因此建議分區減班，由政府統計各區學生人口、課室數量及資源等，由個別地區先行，「針對這些地區，政府應加強減班的誘因，包括將超額老師的『容忍期』由5年延長至7至10年。」
建議每班老師人手比例增
合作成員都認同小班教學是終極目標，但按實況而言，可先行中班教學作過渡，待時機許可再推行小班。另外，聯盟亦建議當局於明年9月，一併檢討教師編制和中班教學的可能性，黃均瑜指，由於舊制高中於2012年後退場，各校總班數會回落，加上收生源不足的衝擊，料屆時有逾2,000名超額教師，因此教界聯合建議將現時每班老師人手比例由1.8名提高至2.5名，估計每校可因此保留18名超額教師，加上自然流失，可紓緩教席不穩的壓力。
就教界聯合建議，教育局回應說，局方正商量對策，並會繼續聆聽各界聲音，希望2個月後能公布政策細節。
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