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■首批深圳港人子弟學校小學畢業生已於今年7月回港參加香港升中學派位，成功推動粵港兩地教育制度銜接。圖為羅湖港人子弟學校今年9月開學情形。資料圖片
——魏中林：派教師赴港受訓 邀理大落地東莞今年料確定
香港文匯報訊 (記者 顧一丹、蘇徵兵、蘇碧霞 廣東報道)在結束不久的廣東教育工作會議上，中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋強調要加強粵港澳和國際的教育合作，特別是基礎教育、職業教育、高等教育等方面，珠江三角洲地區要作先行先試。廣東省教育廳副廳長魏中林(圖)日前接受香港文匯報記者專訪，進一步暢談廣東聯合香港打造教育強省的目標，如高等教育方面，各地都積極「請進來」讓香港名牌大學落戶。其中香港理大落地東莞的項目，除獲當地政府免費提供校區，出資建設教學樓等設施，也將按照當地本科生培養的最高成本補貼，整體進度較快，預計今年就可以基本確定項目內容。
目前廣東的教育仍未追得上經濟發展的領先水平，除不及京津冀、長三角地區外，某程度上也稍遜於武漢、西安等地，魏中林表示，希望藉引進港澳先進教育經驗，拓展和構建全方位人才培養模式，聯合打造南方教育高地。
深試辦港人子弟班回港升中
基礎教育方面，他介紹指，現時廣東省在讀的香港中小學生約有7,300多人，為方便有關港人子女，省教育廳在08年向教育部成功爭取「先行先試」政策，可審批在廣東開辦港澳人員子女學校的申請，隨後於09年2月將審批權下放到深圳市。去年底，港深兩地也落實於深圳3間學校試辦港人子弟班，而第一批深圳港人子弟學校小學畢業生更於今年7月回港參加香港升中學派位，成功推動粵港兩地教育制度銜接。
由於香港的職業教育發展成熟，優勢明顯，魏中林表示，粵港合作的主要方向，是由廣東派出教師赴香港培訓。另一方面，廣東工業大學與香港職訓局建立的聯合培訓中心，被評為國家級實驗教學示範中心，暨大等高校也為香港職訓畢業生提供「專升本」的平台。他認為，隨合作不斷深化，廣東職業教育水平便能提高，向建立人力資源大省的目標進發。
深化合作模式 互相借鑒成長
魏中林又說，加快國際化進程是廣東高等教育發展的戰略之一，除傳統的聯合實驗室、同辦專業等合作教學方式外，亦希望與港校探索其他深度合作模式，運用香港國際化水準的教學與管理模式。他指，此舉可與廣東省高等教育形成一種觀照、比較，互相借鑒促進，既可有效提高廣東省辦學國際化進程，亦讓港校有更廣闊的生源及更大的辦學空間，達成「雙贏」。
兩地大學學費差異大
他透露，港大、港中大、港理大、港科大目前已與廣東各地洽談合作。除理大外，中大於深圳落地項目也正有條不紊地進行，成功的希望很大。不過，雖然廣東已允許港校按照辦學成本收取學費，但兩地人才培養的成本懸殊，內地如深圳每名大學生年均投入只有2.8萬元，但香港需要達20萬元，魏中林直言，由於各地方政府很難對香港高校落地「大包大攬」，是粵港深化高等教育合作的主要困難。
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