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■前排左起：梁偉傑、馮偉華、張國華、何漢權、黃均瑜。
香港文匯報訊 (記者 馮淑環) 課程發展議會已就「德育及國民教育科」展開諮詢，有教育團體表示擔心新學科會增加教師工作量，並成為政府「掌管意志」的「洗腦」學科。不過，教育工作者聯會認為，當局是次訂出的內容，所採取的已經是「中庸之道」，教育局亦指，諮詢文件建議賦予學校很大的教學彈性，鼓勵教師除了在課堂上討論國家近年的成就，亦可談論國家面對的挑戰，並不存在所謂「洗腦」的問題。
「德育及國民教育科」日前展開為期4個月的諮詢期，多個教育團體昨在電台節目上就此表達意見。教育評議會副主席何漢權表示，學校向來有為學生提供德育及公民教育，故擔心新學科要求教師重整相關教學內容，會大大加重學校負擔，「新高中的老師已心力交瘁，現時不少學校在8月均需補課」，現在要再額外應付新增學科，恐怕教師會吃不消。
教育工作者聯會主席、福建中學(小西灣)校長黃均瑜認為，「當局容許學校按校本情況，自行按學習目標為學生『執藥』……反而學校更需討論該學科在沒有公開試的情況下，如何進行評核」。
教育專業人員協會會長馮偉華就聲稱，有學界擔心由政府提出的「德育及國民教育科」會成為「掌管意志」的學科。
就此，黃均瑜反駁指，當局的新課程完全按校本情況選擇教學模式，學校可按教學目標自行「執藥」，已屬於「中庸之道」。
教育局首席助理秘書長張國華在回應時表示，有關課程的教學，應包括討論國家近年面對的挑戰與成就，當局亦未有列出學校應該教或不應該教哪些內容。
他強調，香港社會愈來愈複雜，坊間有聲音強化德育及國民教育，該新學科希望為學界提供完整的框架，再讓學校校本處理教學，又強調學校可設獨立課堂，或按目前情況與其他課節配合，故不會出現學科重疊的問題。
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