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香港文匯報訊（記者 高鈺）英國文化協會昨日發表報告，就亞洲東部8個國家或地區，剖析其高等教育開放程度，以及國際化相關的政策發展。香港銳意發展成區域教育樞紐，並成功於研究10分滿分中獲評6.3分，力壓區內主要對手新加坡、馬來西亞、韓國等，居於首位。報告指，香港除了具備開放的整體環境外，監管制度以及學位認受系統，均為區內最完整，因而脫穎而出。不過，於學生流動性及入學公平性範疇的評分方面，香港卻缺乏供師生出外進修的資助，於區內「包尾」。
韓國大馬 位列第二第三
是次報告名為《Global Gauge：East Asia》，由英國文化協會轄下Education Intelligence研究服務進行，透過3大範疇，開放程度、質素保證與學位認受，學生流動性及入學公平性共33項準則，比較區內8個國家或地區支援高等教育國際化有關政策。除了香港居首外，韓國及馬來西亞分別以略低的6.2分及6分位列區內第二名及第三名。
報告指，香港除了於上述3方面具備優勢外，亦設有具規模的海外辦公室網絡，積極參與推廣高等教育，有關工作於區內最突出。而香港與排名第二的韓國，亦有政策監察本地大學於海外教育活動，有關工作有助獲取較高分。
星區內尾二 成績頗意外
至於香港主要競爭對手新加坡，於是次評分中只得4.4分，排名僅高於越南列區內尾二，成績讓人感到意外。不過，報告同時分析指，由於新加坡在高等教育國際化上，單集中於個別院校作推動，未有把重點放在整體政策，而有關做法並不在評分範疇內。其他地區方面，印尼及泰國評分並列第四，日本則排第五。
報告總結指，整體上，東亞地區於國際化策略及相關具體監管仍有所欠缺，但對高等教育邁向國際已有明顯動力及願景。隨著各地政府落實支援招收國際生及院校合作的政策，區內高教發展更有前景。
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