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新學年開始後，筆者向剛入學的新生介紹學校「學生職業生涯規劃及支援服務」。當問他們為何選擇目前學科時，有的說為了順從家長要求；有的說因為跟隨好友決定；有的更指隨便選科升學便算。我再問同學，如何開始規劃前路時，有學生便搶著回答：「我覺得只有理想或有成就的人，才需要生涯規劃。我一來沒有多大理想，二來只想平凡過活，不需要規劃人生！」
從上述事例可見，大部分學生對職業生涯規劃概念認識不多，並對它有誤解，認為規劃目的只是塑造成功人士，尖子才有此需要。不過，任何人只要想為未來訂立明確方向，選擇合適工作，又或者尋找合適生活方式，都可以對職業生涯作規劃。
畢業後醒悟 須正視前途
Kitty是我校主修金融學科的畢業生，畢業前透過學校社工協助，成功找到工作。畢業年完成職業生涯規劃課程後，她有感而發，衷心向我表示：「以前我總是對前途不願想得太多，總是覺得未來充滿很多變數，生活沒有目標，似在渾渾噩噩地過日子。然而，當完成課程後，不但認識職業生涯規劃的重要，更感到需要進一步正視自己的前途，為日後好好打算」。
得社工啟發 積極向未來
目前，Kitty在一所大型金融機構負責金融產品銷售工作。雖然她已經畢業，但時常會與筆者聯絡，分享工作經歷。她表示，幸好在學校得到社工啟發，能及早為個人就業作好準備，並接受職前訓練，提升個人受僱就業能力。她慶幸能任職喜歡的工作之餘，更會積極規劃未來職業發展。
多了解自己 求職更踏實
Kitty是一個很好的例子，說明職業生涯規劃是每個在求學階段的學生都應該關注的課題。學生要作出職業生涯規劃，筆者建議可從兩方面著手。首先，認識職業生涯選擇的需要，作為規劃的起步點，認同規劃對個人未來職業發展的重要。然後，了解個人性格、能力和興趣，以及所讀學科對日後工作的關係，繼而搜集行業資料，進行務實的職業選擇。
同學可以向學校老師或學生就業輔導組社工聯絡，利用職業與性格測試如SDS（Self Directed Search）或MBTI等工具，作個人職業與個性評估（可瀏覽本校服務網頁http://www.hkct.edu.hk/csps），了解個性與職業的關係，認清個人性格、能力和興趣相一致的工作領域和範疇。
如有需要，同學可預先接受技能培養和訓練，或在校內或校外任職與所讀學科相關的兼職工作，獲取相關工作經驗，並確立未來職業發展方向。 ■香港專業進修學校社工 余利安
港專學生職業生涯規劃及支援服務：http://csps.hkct.edu.hk/
（標題和小題為編者所加）
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