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■徐方正（右）表示，有學校試行電子教學3年後發現成效不彰，重新要求書商提供傳統教科書給教師及學生使用。 資料圖片
——中小企難捱千萬元開發費 先導計劃3年成效不彰
香港文匯報訊（記者 勞雅文）教育局日前指會考慮貸款予中小企以發展電子書，希望打破壟斷，增加傳統教科書減價空間。兩大出版商會對有關建議大潑冷水，指單是一科電子書開發成本即耗資千萬元，中小企未必能應付。商會又透露，有參加電子教科書先導計劃的學校，耗資數十萬元自行研製電子教材，但推行3年後發現成效不彰，要求書商重新提供傳統教科書。業界批評當局在無配套的情況下力推電子課本，政策欠全面規劃。
香港教育出版商會及中英文教出版事業協會昨日與傳媒茶敘，就「學與教資源檢討工作小組」提交的報告書作回應。就政府有意向中小型書商提供貸款資助，自言有14年開發電子書經驗的兩大出版商會批評當局「無知」，指此舉對其餘企業不公平，又指當局欠缺完整規劃，成效是「未知之數」。
徐方正：傳統課本難取代
香港教育出版商會副會長徐方正透露，有學校試行數學科電子教學3年後，發現成效不彰，結果重新要求書商提供傳統教科書給教師及學生使用。他表示，電子教學不能完全取代印刷課本，「很多練習都要學生用手寫」，認為電子書與傳統課本只可發揮相輔相成的作用，前者不能取替後者。
黃嫻：僅1成校付分拆費
另外，有出版商批評，政府至今仍未有就分拆教科書向學校提供額外資助，擔心變相由書商單方面承擔教材費用。香港教育出版商會會長黃嫻指，所屬的培生出版，曾把完成分拆的小學中文教材獨立出售予200間小學，但當中只有1成、約20間學校繳付相關費用；其餘則表示當局未有提供額外資助，採取「拖字訣」。她無奈表示：「本身分拆原意是希望做到用者自付。但現在用者不付，變相只有我們單方面減價，並不公平」。
黃嫻重申，業界已按時間表所訂3年分階段完成教科書分拆，明年將會完成一半小學課本及4成初中課本分拆。但她指，高中課本因新高中課程有太多變數，完成有關分拆需時，亦無空間降低課本單一售價。
教局：已給公校提供津貼
教育局回應指，當局現時已給予公營學校一筆「營辦開支整筆津貼」資源，學校可根據實際需要，靈活運用以購買教材及應付日常運作。教育局又指，倘若學校因資源不足無法購買必需教材，可向當局反映。另外，當局會透過現行撥款機制增撥資源，以確保學校有足夠資源購買教材。
消委或調查「合謀定價」
另外，針對不同出版社教科書每年售價增幅相若，消委會昨日表示，若競爭法通過，或可就書商合謀定價展開調查。兩大出版商會均表示，不同書商訂價差異很大，並無「合謀」；又指他們是競爭關係，從不協議售價。
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