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■衛裕峰到上海創業，推廣他的教育方案。圖為衛裕峰全家福。
有一項革命性的家庭教育方案，可讓你的孩子能在20歲時擁有百萬元的積蓄、懂得感恩、樂善好施。更重要的是，他身邊有100個同樣擁有上述這3項特徵的好朋友，他們之間互相扶持、合作。不論你是否對這項家庭教育方案感興趣，衛裕峰—一個生於1970年代末的香港人，卻深信自己可以在內地掀起一場家庭教育革命。 ■香港文匯報記者 許嘉俊 上海報道
為了照顧上海太太的事業，也為了讓自己的教育方案有更多的用武之地，衛裕峰孤身來到上海創業。「我的這套方案是一種全新的財商教育，它關乎整個社會環境變得樂善好施、教育下一代如何用有限財富創造最大的幸福感、為子女打造一個德財兼備的人際環境。」他告訴記者。
讓子女學習處理金錢
根據衛裕峰的調研，對大部分父母而言，不求子女飛黃騰達，但求子女安居樂業，最擔憂的是子女買不起房，成為月光族甚至啃老族；富翁級的父母，則最擔憂子女入錯行、富而不貴、富不過三代。在衛裕峰看來，這些擔憂都是財商教育缺失的惡果：「財商高的人，會用手上有限的財富，創造最大的幸福感。比如孩子每個月拿到零用錢，既有長遠的理財規劃，又有做慈善的計劃，這遠比一拿到零用錢就花光來得幸福、快樂。其實所有父母內心深處更希望的是，子女懂得感恩、施德，是否名成利就，對父母來說都是浮雲。賺錢能力再強，不會處理與金錢的關係，反而更遠離幸福。」
「3個錢包」作起點
為了培養孩子自律性及責任心等優點，衛裕峰的財商教育從讓孩子支配個人生活開銷作為起點。「具體做法我們取名為『3個錢包』，父母要為每月花在孩子身上的開支定立一個上限預算。把預算分成三等份。第一份歸入『儲蓄錢包』，硬性規定要儲存起來，這筆儲蓄只能在一些遠大的目標上（例如支付大學學費）方可動用。儲蓄錢包同時起教育子女穩健投資增值的功能。第二份歸入『應用錢包』，如何使用全權由孩子自行負責，父母有監察權但行積極不干預政策。這能教育孩子量入為出，面對慾望作出取捨，學習為自己的選擇負責，培養知足常樂的心態。第三份歸入『勞動錢包』，這部分零用錢的給予並非無條件。父母可以設定一些任務讓子女完成，按表現發放。子女自由決定是否參與任務。而父母宜引導子女運用自己努力所得，貢獻公益慈善事業，這是慈善領袖培育系統的入門。」
根據衛裕峰的計算，如果孩子年儲蓄錢包為1萬元，以購買基金定投的方法，持續定投20年，作長線增值，孩子20歲時便可擁有近百萬元的積蓄。
20歲可擁近百萬積蓄
一個好漢三個幫，穩固的良師益友人際環境和優質的朋輩人際網的互動，是衛裕峰財商教育的另一大法門。
「我們現在通過3種模式，為讓優質的朋輩力量貫穿孩子整個人生。第一種是『活動模式』，所有參與使用我們革命性的財商教育系統的孩子，將會透過參與公益慈善活動及一些素質教育課程，成為青梅竹馬般的朋友；第二種是『探訪模式』，我們會安排孩子探訪身體力行做出偉大善舉的好人，讓他們直接溝通，近距離感受他們的人格魅力；第三種是『社交網絡模式』，讓全國各地的財商教育學員通過虛擬社交網絡互相交流。」衛裕峰說道。
社會富裕財商更重要
經過大半年的試運行，接受衛裕峰財商教育的孩子已有近50名，而衛裕峰本人亦迎來了他的專著《決定孩子一生幸福的財商教育》在內地的出版。「富人看趨勢做事，窮人看結果做事。」衛裕峰肯定地告訴記者：「隨著內地越來越富裕，社會越來越進步，正確的財商教育的興盛只是一個時間的問題。我們順著趨勢努力，擁有穩健理財能力、樂善好施的心、海量良師益友的孩子將由我們培養出來，並且陸續有來，成為未來的一股潮流。」
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