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■許承恩（右）表示，學校多以津貼增聘人手為教師提供支援。 香港文匯報記者勞雅文 攝
香港文匯報訊（記者 勞雅文）文憑試通識科今日開考，該新學制全新科目即將完成首個教學與考評循環。但教育局為支援通識科向每校提供的32萬元津貼，將於新學年完結，或令數以百計通識教學人員失業，並對學生學習構成嚴重影響，引起學界不滿。教協及香港通識教育教師聯會，近日收集逾60間學校近2,500名教師聯署，要求當局把有關通識科津貼撥歸經常開支；又建議增設通識科常額教席及盡快全面檢視課程，以減低教師壓力及確保教學質素。
教育局發放的通識科津貼將於新學年完結，多個教育界團體相繼發起聯署行動，包括通識教育會及教育評議會，早於2月中發起聯署，爭取續發有關津貼。其後教協及香港通識教育教師聯會，上月發起聯署行動。教協會長馮偉華指，雖然學界多次建議保留津貼，但當局日前卻表明有關支援「期滿即止」，他們對此感到非常失望。
許承恩：津貼確保人手
通識教育教師聯會主席許承恩解釋，通識作為全新科目，教師除了要設計教材外，亦要定期更新資料，以及與學生討論專題探究，津貼能為教師確保足夠人力支援。佛教善德英文中學校長何滿添則說，通識教師工作量沉重，該校去年曾增聘請教師作「小班教學」，以及於專題探究照顧學生學習差異。若停止發放津貼，最終會剝削學生學習利益及權利。
潔心林炳炎中學校長劉瑤紅指，該校為加強通識教學，已增聘教師及教學助理各一名，如津貼遭取消，「教師未必能保留，教學助理則要其他科兼用」。九龍華仁書院校長陳岡表示，大部分學校根本無儲備續聘有關人手，如不想裁員，只能籌款。
教局：宜活用其他津貼
對於新學年取消通識科津貼，教育局發言人並無正面回應，只強調有關津貼發放至2011/12學年，目的為支援學校在課程實施初期為該科奠定良好基礎。發言人指，當局一直有按需要為學校提供額外教師及資源，包括「學校發展津貼」、「高中課程支援津貼」、「學習支援津貼」等，以照顧學生不同需要，學校宜靈活運用。
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