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通識教育科是香港中學文憑考試四大核心科目(即必考的中、英、數、通)之一，該科合格是大學錄取的基本條件。不少家長對這新設立的科目憂心忡忡，因為時至今日，通識科已經在香港社會被形容為一科「考試題目沒有既定標準答案又沒有既定評分標準」的科目。由於該科強調不用死記硬背資料，故被學生認為溫書與否對考試成績沒有太大影響，是名副其實的「吹水科」。
歷史性質 作答靈活
通識科和傳統科目相比，科目性質偏向文科中的歷史科，但給人的感覺卻又是眾多新高中科目中最靈活的。通識科考核的內容涵蓋6大單元之餘，題目又多引用社會時事考核學生的資料分析及審題能力，並要求學生多角度思考並進行客觀評論。
老手班底 擬題穩定
本人為舊制預科通識科的第一屆(1994年)考生，自大學畢業(1997年)後便開始任教預科通識科，至今超過10年。其間本人曾參與該科(預科通識)科目發展工作、考評工作及科目委員會工作，就觀察所得，無論在內容上還是題目問法以至該科對學生的要求，新高中通識科本身就是預科通識科的延伸和擴展。預科通識科在香港已經推行了近20年(1994年至2012年)，沒有甚麼大問題出現，加上考評局以預科通識科的原班人馬接手新高中通識科，相信新高中通識科不會出亂子。
準備充足 取好成績
我經常和同學甚至家長說，具備一定的知識及對社會有一定的認知，掌握了回答通識科題目的方法，成績就不會飄忽不定。要同學在一個不熟悉的課題中作出深入的討論是非常困難的，當作答技巧也欠缺時，自然是不知如何表達及下筆。平日多閱讀各種材料而又準備充足的同學卻大不相同，懂得深入分析問題之餘更是行文如流水，一氣呵成。不少同學以為這科不用溫習，平日又不認真準備，在考試時才東拉西扯，雜亂成文，結局當然是悲慘的。
新高中課程中，通識科已經是必修科目，在面對數萬名考生的競爭中，準備不足必定難以獲得好成績。在任教的生涯中，平時通識科成績好的同學無論是校內考試還是公開考試，成績都在預料之內，因為「真金不怕紅爐火」。希望同學對通識科不要再抱錯誤心態。下次再和大家分享作答通識科的技巧。 ■嚴志峰 資深通識科教師
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