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記得有一段電視廣告，深深吸引著我的眼球。一個低頭不語的男孩，不斷遭大眾貼上對自閉症人士的標籤。這段廣告讓我憶起以往與自閉症孩子「小黃」的同行經歷，使我深切感受到他們的獨特。
「小黃」是我最疼愛的自閉症孩子，他與其他自閉症孩子一樣，在日常生活中，堅持固有程序，以及有某些偏執行為。「小黃」每次畫畫和寫字，只會用特定的紫色花紋紙。他對金色巴士情有獨鍾，即使汗流浹背，也要等到「金巴」出現才願意乖乖上車。每天小息鐘聲一響，「小黃」總會開動引擎，以高速向社工室進發。進門第一個「儀式」，是把社工室狀況牌轉為「請勿打擾」，然後氣喘喘地分享生活的苦與樂。
冷漠非必然 有人愛分享
一般大眾以為自閉症孩子「冷漠寡言」、「不能溝通」、「沒有情感」，但「小黃」卻是個愛分享的自閉症孩子。大眾的印象或源於一般自閉症孩子在社交和溝通上的障礙，譬如他們普遍對外界的人和事不感興趣，情緒表達相對被動。儘管他們被貼上相同標籤，但每個孩子都是獨特的，「小黃」的獨特，在於他願意主動表達情感、樂於分享感受。
懂表達傷心 如傷口灑鹽
當他悲傷失意或被責罵，他會主動找他所鍾愛的老師和社工，渴望得到關愛和安慰。這時，他總嚷著說：「我有很多心情欠佳的事情要分享」，重複著「有一千枝針插在心上」或「很痛很痛有如在傷口上灑鹽」等字句，並且附帶著幾滴在眼角滾動著的淚珠。
回想起那段日子，我慶幸能與「小黃」分享感受和經歷，同行過程中也建立了互信關係，讓他放開懷抱，盡訴鬱悶。與「小黃」相處的經驗，同時啟發我反覆思考以下一連串問題─他的負面情緒是否有如他所描述的那樣難以承受？他是否充分體會到那份悲傷？他是否了解自己的說話內容，抑或那些語句只是他表達感受的慣常用語？
學生送給我的「珍藏」中，有8張慰問卡，當中7張均由「小黃」親自繪畫，全部以「救傷車送走病魔、早日康復」為題。看著這些慰問卡，真的感到窩心，這也說明了自閉症孩子也懂關愛他人。
標籤增誤解 世事無絕對
我體會到那些表面冷漠的自閉症孩子，其實也有感情。他們的情感需求與其他孩子也沒大分別，同樣需要被關懷、愛護和明白。或許只是因為孩子不擅長表達，他們的感情需要較易被忽略。那些標籤潛移默化了大眾對自閉症孩子的誤解，把孩子溝通障礙加添了很多「絕對」及「必然」，常常會抹煞了他們的獨特之處，以及關愛別人的可能。 ■撰文：香港家庭福利會註冊社工 伍慧妍
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（標題和小題為編者所加）
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