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香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）在多月的國民教育爭議中，雷鼎鳴是少數撰文旗幟鮮明地支持國教的學者之一，但也因此招來無理批評，甚至被部分網民及專欄作者人身攻擊。他分享指，自己支持國教，既基於理智上港生需要認識國家，維持競爭力的「生存問題」，更因出於個人對國家的情感，追求愛國的高尚情操，讓他義無反顧。
理智層面：生存
「支持國民教育有很多層面，但不論你喜歡與否，『生存』這一層總要顧及。」雷鼎鳴指，現時港生對國家認識之貧乏令人驚訝，有大學生連北京和廣州的位置亦分不清，「你懂得這些東西不一定增加競爭力，但你讓人知道你沒有這些常識就一定會減低競爭力」。
雷鼎鳴指，單是美國已打算派10萬名學生到中國留學，而香港與內地的經濟社會關係緊密，認識國情更有必要性，「若香港只維持『中間人』角色，別說工業做不起來，即使是金融業，其實也是出口的一種，怎可以獨立生存？」他又強調，不怕別人認為有關看法「市儈」，「看重利益不等同自私，若有一天香港經濟垮下，受苦的還是欠流動性的草根階層，而不會是有技術、有能力的中產」。
個人情感：愛國
除了「生存」，更令雷鼎鳴堅決捍衛國民教育的，是心中那份情感，「對我而言，愛國是很高尚的情操」，他自年少時已深受蔣夢麟的《西潮》影響，中國近代史中一筆筆苦難，無不觸到其內心深處，也讓他幾乎踏上歷史學者的路。而後來他之所以修讀經濟，卻是因為希望能以經濟專業，促進國家發展及改善人民生活，「其實我們這一代人，很多都有我這樣的想法」。
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