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文憑試中文科
■錯別字︰待人接吻（物）、遺（違）反、身體建（健）康
■常識貧乏︰討論「科技令人懶惰」，有考生竟指出，「電飯煲發明前是要鑽木取火才能煮飯」；在信件日期寫上2月30日，更甚2月31日
■說話中英夾雜︰「call」、「sorry」、「for」、「iPhone」、「iPad」及「facebook」
■應試時服裝隨便：考生穿背心短褲應考口試
■自創字詞、祝福語︰「貴同學」、「貴先生」、「開心長壽」
文憑試英文科
■審題不清︰作文卷題目要求考生以記者身份寫文章，考生卻將自己想像為名人、老師或學生
■錯用時態︰過去的事用現在式︰When I study at secondary school，當中的「study」，應用「studied」
■錯用字詞︰if your “mouth skill”is very good，原意指的「口才」，應為eloquence
■過多陳腔濫調︰When one door closes, another door opens （一扇門關了，會有另一扇門打開）；Nothing is impossible to a willing heart （世上無難事，只怕有心人）
■公式化口語︰Okay, let’s start the discussion
高考中化科
■審題不清︰「遊學」當「留學」；「識字」當「寫字」
■說話陳腔濫調︰部分口試題目「新鮮」、「僭建」等自由發揮題目，考生空談社會現象，並以此比喻人生
■例子不足︰無論任何題目，一概列舉特首選舉作例子
■小組討論，浪費時間「下定義」︰將每一字詞「界題」
■小組討論，以舉手達成共識
高考英文科
■代名詞混亂︰同一句子中出現「你」、「他們」、「我們」
■串錯字︰furture（future）、lawer（lawyer）、honesy（honesty）等
■錯用詞組︰the last but not the least（the last but not least）、
■公式化口語︰Do you mind if i begin?
■少聆聽︰考生只顧表達自己的意見，而沒有回應其他考生的言論
資料來源︰各科考試報告
製表︰香港文匯報記者 劉思諾、歐陽文倩
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