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■關仲衡越級挑戰百年古老數學難題「卡塔蘭猜想」，成功奪得第五屆「恒隆數學獎」金獎。香港文匯報記者馮晉研 攝
香港文匯報訊（記者 馮晉研）香港學生數理向來出色，屢獲本地及國際獎項肯定。來自官立嘉道理爵士中學(西九龍)的中六學生關仲衡，便越級挑戰近170年的古老數學難題「卡塔蘭猜想(Catalen's Conjecture)」，成功以創新且更簡單的方法證實解題，更藉以奪得第五屆「恒隆數學獎」金獎，連同學校及指導老師共獲40萬元獎金。
恒隆地產聯同中文大學數學科學研究所和數學系昨日舉行第五屆「恒隆數學獎」頒獎典禮，是次比賽共有來自62所中學共252位學生組成87隊隊伍競逐，各參賽隊伍須於老師指導下，自行設定一個富創意的數學課題，進行研究並提交報告，大會最終選出三甲及優異獎共8組得主頒發獎項。
關仲衡研百年數學難題
金獎得主關仲衡自己1人「組隊」，憑著研究百年數學難題「卡塔蘭猜想」，在芸芸隊伍中脫穎而出，奪得金獎。「卡塔蘭猜想」源自1844年，由比利時數學家卡塔蘭提出的一個關於「不定方程」數論的「猜想」，歷經百多年數學家不斷探索，直至10年前始獲成功證實成為「定理」，但所採用方法極為複雜。關仲衡今次成功以創新且更簡單的方法，部分證實及演繹「卡塔蘭猜想」，成就獲大會肯定。他個人獨得25萬元「隊員獎學金」，而指導老師和所屬學校別分獲得5萬元「老師領導基金」和10萬元「學校發展基金」，獎金合共40萬元。
關仲衡初中時已對數學有濃厚興趣，除參與不同數學增潤課程外，又參加奧數比賽，對數學熱愛日見「泥足深陷」，「初中數學課程如幾何等，都未必會深入分析，那已不能滿足我」，打開課業，他發現到不同數學領域間互有關連，「一條數學難題，牽涉多種數學理論，我希望用自己的能力，藉著它們的關係找出答案。在過程中，我感到興奮和期待」。明年將升大學的他又稱，已將數學系置於大學聯招首志願，期望日後能成為數學研究人員繼續鑽研解難。
其指導老師湯溢庭指，仲衡平日數學考試和測驗都幾乎滿分，笑言「扣他分很難」，並大讚其對數學既有興趣又具天份，透過不同數學比賽更能發掘才能，如是次比賽自己只從旁鼓勵和協助，過程都由仲衡自己包辦。
丘成桐：港中學生數理「超班」
「恒隆數學獎」學術委員會主席丘成桐形容，參賽香港中學生數理表現「超班」，屬世界一流水平，不少人質素更能媲美大學三四年級學生。
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