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■梁振英及其他主禮嘉賓與獲獎教師合照。 莫雪芝 攝
香港文匯報訊（記者 高鈺）香港社會的質素取決於人的質素，而育人的重任，則需要依靠一眾前線的老師，為青少年作實用且有啟發性的指導。59位於「訓育及輔導」、「科學教育學習領域」及「科技教育學習領域」3個範疇的教師獲頒「行政長官卓越教學獎」。行政長官梁振英昨日在頒授卓越教學獎及嘉許狀時指出，香港欠缺自然資源，社會發展依靠的人的質素，教育正是關鍵，故特區政府投放大量公帑於教育上，並積極制定有效的教育政策，與全港老師一起培育好香港的青少年。
共59人獲獎及嘉許狀
「行政長官卓越教學獎2012/2013」昨日舉行頒獎典禮，由梁振英及教育局局長吳克儉等主禮。今年教學獎共收到143份提名，經過仔細評審後，其中9組老師共20人獲頒卓越教學獎，另12組共39人獲頒嘉許狀。
教學獎督導委員會主席黃鎮南昨日在典禮上讚揚得獎教師的教學理念及教學實踐傑出及創新，可有效引起學生的學習動機，啟發思考，促進自主學習，而教學獎舉辦至今，已有接近650位優秀教師獲獎。而由歷屆獲獎教師組成的行政長官卓越教學獎教師協會，更建構分享與觀摩的平台，通過示範課堂、研討會、網上通訊、報章專欄、學校專業發展日及其他各類型的分享活動，推廣優良的教學實踐。
CY：政府重視教育投資
首次頒獎的梁振英致辭時坦言：「我經常有一句套話，我說：香港這個地方樹上沒有椰子，地底沒有石油，這個地方的發展，依靠的是人。我們地方的發展依靠的不是人數，我們依靠是人的質素。我們社會的質素取決於人的質素，而我們人的質素取決於教育的質素」。因此政府十分重視教育，既積極制定有效的教育政策，更投放了五分之一的公帑開支。「我經常說，政府花在教育方面的公帑不是開支，是投資，投資在我們香港的青少年人身上，投資在我們社會的未來。」
他坦言，無論自己和政府多重視教育，無論當局投放了幾多資源，無論政府制定的教育政策多好，「到最後，我們教育的質素，因此我們人的質素，因此我們社會的質素，還是需要依靠前線的老師」。
梁振英回憶自己成長過程說：「在人生當中，對個人影響最大者，除了父母和自己的家人外，往往就是老師。至今我仍然記得自己小學老師和中學老師，他們對我說的一些說話，還記得他們的容貌和他們在學校的點點滴滴、一些趣事、一些逸事。卓老師在小學時追求何老師，後來兩人拍拖、結婚；然後有些老師有「花名」；有老師有些較特別的個人興趣」。
他坦言，自己首次親身頒發行政長官卓越教學獎，「是一個小小的動作」，但代表了他和特區政府，以至全社會對教師工作的肯定和感謝。「特區政府和我本人很希望下去能夠與全港的老師，無論是哪個級別、哪個崗位的老師，我們希望能夠與全港老師一起為培育好我們的青少年，青、少、幼年人共同努力，多謝大家。」
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