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■大量閱讀優質作品能打好中文基礎。 資料圖片
中文雖然是我們的母語，但要在文憑試中取得三級或以上的成績，以取得升讀大學的入場券，事實告訴我們─絕非易事。於是學子憂心，家長頭疼，「急救中文」一時間成為熱門話題。有求諸坊間「雞精書」、補習社「速成法」，更多的是藥石亂投，花了時間、金錢，卻未見寸進。若問有何攻克「死亡之科」的妙計錦囊？只能說「正心誠意」是唯一出路。
想考好要「樂之」 臨急「催谷」無用
「知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。」要考好中文，必須愛上中文。任教學校每年的高中中文銜接課程，都以「愛上語文」為題，開宗明義，少談考試，反而多談為何、如何學好語文，老師現身說法，談自己與語文的因緣。我們的看法是，語文學習不應以考試為終極目標。語文與生活、文化、文學，有密切關係，能學好語文、欣賞語文，將學習語文成為生活習慣，才會超越考試，終身受用。
遺憾的是，不少同學對中文科抱有一些不正確心態─有輕視的，認為中文既是母語，不用多花時間，寧把時間投放在其他科目上；有畏難的，覺得中文科沒指定教材，難以掌握，不肯花心思、放時間學習；有投機的，上課遊魂，課業虛應，以為只要考試寫一寫字便可以了……凡此種種，都是心態問題。若抱以上心態而妄圖可臨急「催谷」，以求在公開試中取得佳績，必定事與願違。
閱讀大量佳作 打好文化基礎
文憑試中文課程沒有指定教材，考核的是學生的遷移能力、思維能力。要應付自如，必須有堅實的語文、文化基礎。基礎從何而來？必須通過閱讀大量的優質文字，積儲語料，多練多寫，提升語感，才有所成─這是日積月累的水磨功夫，不可心存僥倖，妄想抄捷徑。
學期伊始，各位剛升讀中四或中五的同學，你有持續閱讀優質文字作品的習慣嗎？剛過去的暑假，你讀了多少本課外書？你的作文是「功課」，還是真情實感，回應生活的作品？你是自己作文的第一個讀者嗎？告別初中，你建立了對語文學習的興趣沒有？然無論如何，記著來者可追，建議大家從今天開始調整學習語文的心態，來年今天，必然有改變、有提升。
對中六同學而言，未來一年是艱辛的。同學必須有全局的概念，充分評估自己所有學科的成績─對個人而言，究竟中文科是強勢或弱勢。若有優勢，可如何提升？若是弱勢，則必須正視，不能逃避。建議可估量自己各卷的優劣，誠懇請教老師如何揚長補短，繼續專心上課，積極練習。現在距公開試仍有半年時間，只要心態正確，配合相應策略，仍有可為。
態度是成功的關鍵，為學做人，莫不如此。學習語文，也當如是觀。 ■陳玉燕老師 風采中學
作者簡介：風采中學中文科科主任，曾任教中國語文科、中國文學科、中國語文及文化科。閒來好閱讀，亦喜書法，愛遊歷及思考。
學校簡介：風采中學（教育評議會主辦）由余風采五堂會贊助，座落新界北區，於2002年創立，提倡「品學共融」，並以「風、度、采」為校訓，期以教育專業及創新精神，凝聚家長及社會力量，建立一所不斷求進的學校，培養新一代成為主動學習及具責任感的良好公民，充分發揮個人潛能，為社會和國家作出貢獻。學校亦期望通過教育研究及實踐探索，為香港的教育模式提供新經驗、新突破。
■延伸閱讀：余光中《自豪與自幸》。
■預告：下期專欄（18/9（星期三））將概括論述閱讀卷的應試策略。
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