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■馬露明表示教育小朋友不能日「鵝」夜「鵝」。
「想開學校做校長，首先是因為作為一位基督徒，要貢獻社會，其次是覺得，家長好重視教育，投放很多金錢和心血，然而很多時睇重了分數，卻忽略了品格教育。」馬露明認為，品格好重要，但在香港卻比較少人講，「一個數學好的人，正面的是他可以利用知識去幫人，但用得不好就可以用來逃稅。」馬露明認為小朋友的自信、屋企的關係、以至溝通的能力和抗壓的指數等，都是工作時需要的軟技能，都和有沒有好的品格教育有關。「香港地常常講自己，有時大家會變得自私。」
馬露明2009年創校，她指「香港出名貴租，不過好彩的是，學校是在2008年金融海嘯時談成租約的，所以比較便宜，而且由於是做教育的，可幸都得到業主的支持。」
家長質疑費時來學
她認為比起租金，在創業時的困難，要數家長問的問題更具挑戰。有一次有個家長這樣問她：「我的小朋友時間有限，為什麼我要揀你的活動去學呢?」馬露明表示，明白到香港的小朋友時間好寶貴，而最後她跟家長說，「即使你的小朋友有好的分數，但卻沒有自信，沒有毅力，這樣值得嗎？」
她認為品格教育是一種投資，到發現問題時，就已經好難「去醫」。「如果只係睇分數，那麼到他大學畢業之後呢？即使找到份好工，但親子關係不好，這又有意義嗎？」
馬露明分享一些真實例子，有位學生在年頭是常常欺負人的，到了年尾，他已懂得叫人不要欺負人。此外，還有位家長說，自從上完他們的品格教育課程後，孩子懂得把自己的零用錢存起捐給有需要的人。
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