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■教聯會調查發現，有37%受訪教師、主任及校長指，每月或每學年會發生學生偷錄同學的情況。圖左起為林翠玲、王惠成及丁江浩。 鄭伊莎 攝
用片告老師取笑同窗 教聯倡校方訂禁錄指引
香港文匯報訊（記者 鄭伊莎）隨着智能手機普及，學生大多會攜帶手機回校，但卻衍生出不少校園欺凌事件，部分受害人更是老師。教聯會昨日公布的一項調查發現，37%受訪教師指約每月或每學年便發現有學生偷錄同學，當中74%人指受害學生因片段被公開而被取笑，情緒受困。有21%教師則指曾有學生偷錄教學情況，部分片段更成為指控老師的證據。該會指，偷錄行為破壞了校園的互信氣氛兼影響課堂，令師生人心惶惶，建議學校設明確指引，禁止學生偷錄。
教聯會最近接獲不少教育界人士反映指，有學生在對方不知情的情況下，使用手機拍攝、錄音或錄影其他同學和老師，甚至在網上公開發布，造成不少問題。有見及此，該會於上月進行調查，訪問了223所中小學的校長、主任及教師，了解校內偷錄情況。
31%偷錄同學片放上網
結果發現，37%受訪者教師指，約每月或每學年便發現有學生偷錄同學在校內的情況，21%人指曾有學生在課堂上偷錄教師的教學情況，另15%指人表示曾有學生在校內操場、走廊等公共地方偷錄教師。
至於學生將偷錄片段公開發布的情況，分別有31%、16%人指有學生將偷錄同學或教師的片段在網上發布，情況值得關注。
在發現有學生偷錄同窗的教師中，有七成人指偷錄片段公開後，受害學生情緒備受困擾，成為其他同學取笑的對象；另有五成人指學生間關係因而惡化，更有逾三成人指學生被偷錄後自信心低落。
逾九成受訪者指毀校園氣氛
此外，有7%受訪者指校內有同事被偷錄且片段成為投訴的證據，片段被公開後引來家長投訴，不少人因此認為工作壓力大增。64%受訪者對此表示擔憂，怕日後被學生偷錄。
整體而言，九成多受訪者均認為偷錄行為破壞了校園氣氛、影響課堂運作，也反映學生對人欠缺尊重。
不過，針對學生的偷錄行為，22%受訪者指出，學校沒有相關預防措施；逾四成半人指校方會保管學生手機，待放學後才歸還；15%指學校會「禁止學生攜帶手機上學」。
王惠成：偷錄對師生均有傷害
教聯會副主席王惠成表示，調查結果反映偷錄行為對受影響的學生與教師均會帶來傷害，情況不容忽視。他指有學生偷拍教師後，有關片段被家長用以投訴教師，挑剔老師發音不準，成為惡意攻擊、挖苦教師的證據。該會理事丁江浩補充指，不少學生純粹盲目跟風，為惹起同學的注意而偷錄教師及同學，未有留意有關行為帶來的壞影響。
王惠成指出，學生在未經同意下進行偷錄並不道德，既不尊重當事人，亦會影響教師的日常教學以及同學的身心發展。他提醒，偷錄行為牽涉個人私隱，或會侵權，令學生墮入法網。教聯會建議，學校應有明確指引或條例，禁止學生偷錄，校方亦應加強品德教育，教導學生尊重他人，並告知有關行為對當事人的傷害及帶來的後果；教育局則應為學校提供支援，預防學生的偷錄行為。
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