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■吳大琪預計，新學年將會取錄二千多名新學員。 李穎宜 攝
香港文匯報訊（記者 李穎宜）香港升中生一般分為三個組別，其中第三組別（Band 3）的學生，往往會被標籤為學習能力偏低，難以成才；但事實上，Band 3生中亦有不少人屬於有特殊優秀能力的資優生。香港資優教育學苑學生數字顯示，其中學學員有四分一是來自Band 3學校，有關資優生大多數在領導才能及人文學科表現出色。
肯學性格乖 珍惜脫貧良機
資優教育學苑總監林克忠昨表示，學苑有達四分一中學學員屬第三組別，他們的潛能多在於領導才能及人文學科，「有時來自Band 3學校的資優生，在校會被標籤為怪人，但不代表他們的讀書能力弱，反而他們的學習態度很正面，性格亦乖。有例子是第三組別的資優生到學苑後，認識到一班程度相近、同聲同氣的同學，一年會報讀十多個課程，挑戰自己，建立出自信心。」
林克忠又指出，不少第三組別學生會因自己家庭社經地位較低，特別珍惜能夠參與資優培訓的機會，希望能夠憑着知識脫貧。
不過，他無奈說雖然不少Band 3的學生都於其擅長的領域有潛能，但回到學校要面對綜合考核的文憑試，會因成績不及而輸蝕無法入讀大學，只能由副學位課程讀起。
學生多數來自社經地位較低家庭的廠商會中學，校長麥耀光指，學校老師一直關注不同學生的突出表現，「當發現學生某方面『標青』的時候，會進一步留意。先是安排輔導老師及社工，再作合適評估。」
他表示，校方會建議家長為子女額外安排坊間的進階課程，以進一步培育和發展潛能，但亦坦言學校資源有限，難以單靠老師發掘及培育資優學生，幸好近年社會的相關支援有所增加。
家長可提名 通過測試入讀
另外，資優教育學苑院長吳大琪總結工作時指，學苑去年底首次在學校推薦以外，推出中小學生公開提名計劃，家長及學生都可作提名，通過測試便能入讀學苑課程。他又提到，來年會專注於資優生「情意發展」教育，針對小學生及其家長，特別讓家長明白子女的特別學習需要。
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