|
香港文匯報訊（記者 陳庭佳 兩會報道）港區全國人大代表、行政會議成員羅范椒芬日前接受內地傳媒訪問時，建議香港教師入職前，在內地大學上一個月國情班。她昨日表示香港教育並無有系統的制度去介紹國家情況， 若能讓教師全面、客觀了解國家， 便可有思考框架協助學生解決有關國情方面的問題。她又不同意其建議是「洗腦」，認為提出「洗腦」者是對自己沒有信心。
港教育無系統制度介紹國家
羅范椒芬昨日表示，年輕人有一半時間在家，另一半則在學校，而現時香港教育並無有系統的制度，介紹國家的各方面情況。她指教師有傳道、授業、解惑的責任，要裝備自己，若能讓將來的教師在入職前有充裕時間對國家及香港有全面、客觀的了解，將來有學生提出疑問時，便可有思考框架，與學生一起討論，加深對問題的理解。
稱「洗腦」是對自己沒信心
對於有批評指其建議是「洗腦」，羅范椒芬指如果有人認為是「洗腦」，是對自己沒有信心：「無人可以洗到別人嘅腦，因為每個人嘅腦都係屬於自己，亦都有獨立思考。我覺得喺一個民主社會，我哋好需要唔單止淨係堅持自己立場，亦都要認識人哋嘅立場。」
羅范椒芬在訪問中批評，少部分教協領導層是反對派，會否影響到老師他們「心知肚明」。她又強調言論不是把「佔領」行動的問題推給教師，也不是教師隊伍有問題，認為香港教師團隊都盡忠職守。
陳智思：認識國家非「洗腦」
港區全國人大代表、行政會議成員陳智思表示， 香港是國家的一部分，教師和市民增加對國家的認識是無可厚非，而認識國家未必等於『洗腦』，因為可同時了解國家的好與壞。他認為除了內地，學校也可安排教師到不同國家交流。
|
