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■要寫一次與家人爭吵的經過，最簡單的例子就為收拾書桌而爭吵，相信很多人都有此經驗，愛因斯坦的書桌更以「凌亂」而聞名於世。資料圖片
上文提到記抒文於考試中是相對較易掌握的文體。其寫作要求及題目對同學而言亦較簡單直接，故筆者建議同學可於這題多下工夫，定能穩守不失。是次筆者再給同學們一篇例文及附上寫作步驟，以鞏固所學。
題目：記敘一次你和家人激烈爭吵的經過，而這次的經歷也讓你明白到親情的難能可貴。
1. 首段（80-140字 / 4-7行）
包裝 （比喻 / 古語 / 故事.......）
扣題 （什麼事？領悟到什麼道理？）
感受
例文：
親情就像紅酒一樣，存放時間愈長，便愈有味道，也愈凸顯它的價值。經過這次與家人的激烈爭吵後，我確切明白到親情的可貴。它時刻照耀着每個人的內心，每分每秒都為人帶來溫暖。但這刻的我，內心只被傷害家人後的冰冷與內疚所充斥，呈現出無邊的荒涼。如果可以重來，我一定不會這樣做。(132字)
2. 主體 （600-900字）
2.1 事情發生前的「我」（80-200字）
心態
言行
例文：
以往的我，一直崇尚「個人主義」，深信憑着個人才能與際遇，定能開拓新路。至於師長的教誨與經驗，不過是我的負累。我討厭別人的嘮嘮叨叨，但偏偏我媽最愛管束。每次當她大發「偉論」，將要教訓我的時候，我一定趕快逃之夭夭。逃不過的時候，便只能冒着挨罵的危險，說一句「你真煩！」，以表示我的不滿。我也常常盼望着拿成人身份證的一刻，到時我便可以大條道理的搬離這個家，過着獨立自由的快樂生活。
想不到就是這一次爭吵，讓我離開家庭的渴望更熾熱。（209字）
（扣題+過渡到敘事）
2.2 事情的經過（200-500字）
前因後果
過程中的感受
例文：
開端
這幾天一直睡不好，也許是床褥太硬的緣故吧？碰巧天氣熱得讓人發昏，蟬鳴更讓本來定不下來的心愈見焦躁。這時，媽媽刺耳的聲音又在耳邊響起。 (66字)
發展
「一心，你給我好好收拾書桌可以嗎？媽媽已經勞累頂透了。」又是這些瑣事嗎？我心裡煩厭極了！不情願的敷衍一句，頭卻一刻也不抬，雙眼仍然未離開電腦的屏幕。
「一心，你聽到嗎？我叫你好好收拾自己的東西。你就懂事一點吧！」
「我哪不懂事了？不就在埋首溫習嗎？你不是常叫我把書唸好，其他事不要管嗎？怎麼又要我管好書桌了？」我心裡不快，忍不住的反駁，到唇邊的話怎也吞不進肚裡去，卻不知道反駁竟招來更大的「禍患」......（202字）（下期待續）■吳一敏
作者簡介：福建中學（小西灣）中文科主任，曾獲行政長官卓越教學獎及優秀教師獎等獎項。
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