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香港文匯報訊（記者 高鈺）為促進教師專業操守，教育統籌委員會轄下工作小組經廣泛諮詢教育界及家長代表後，去年11月向教育局提交報告，建議改組教育人員專業操守議會，包括新增3名家長代表；處理投訴個案方面，則分為調查及聆訊兩個階段，由資深教師及業外人士組成的獨立聆訊小組負責後者，免除「自己人查自己人」情況，以提升操守議會代表性及公信力。
教統會工作小組參考多個外國及本地專業團體實況，以增加操守議會中不同持份者及業外人士的參與。在建議的新組成方法下，議會28名成員中，13人由不同類別學校教師選舉產生，另8人則來自師訓機構、辦學團體、教師團體等；餘下成員則包括3名業外人士及1名教育局代表，以及新增3名家長代表，由家校合作委員會選出。
教育局發言人表示，已就上述報告建議向各持份者解說並取得認同，局方將以開放態度和長遠目光落實建議，以提升教師專業操守。至於關於社會提出成立「教學專業議會」的意見，發言人指業界對其角色、功能、組成方法、運作模式等細節一直有不同意見，經多年討論，至今仍未達成共識，局方會繼續檢視情況並保持溝通，再作通盤考慮。
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