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■近半數的小學生家長認為其子女寫字有欠工整是因「馬虎」欠用心。圖左起為家長劉太、徐小曼、李曾慧平和廖麗英。 黎忞 攝
綁鞋帶拿筷子都靠傭人 欠練易無力難鐵畫銀鈎
香港文匯報訊（記者 黎忞）現代科技發展一日千里，學童執筆寫字的機會愈來愈少，不少人字體都較為潦草。一項調查發現，有近半數小學生家長認為，子女寫字有欠工整是因為馬虎不用心，而原來很多人都忽略自理能力與寫字的關係。有專家分析指，當今很多幼童於綁鞋帶、拿筷子進食和扭毛巾等日常生活瑣事中，過分依賴傭人或家長幫忙，其小手肌肉欠缺訓練機會，令肌肉乏力導致寫字愈來愈醜。專家又提醒，幼童一般應在4歲時才寫字，不宜過早，但可先安排連線、畫圓圈等練習；若家長發現子女書寫情況有異，應及早安排評估及跟進治療。
香港青年協會去年11月向427名小一至小六學生的家長進行調查，結果顯示，有37%受訪家長認為子女的字體一般工整，而有33%家長認為子女字體屬欠工整及很不工整。
近半家長指潦草因欠用心
關於子女字體欠工整的原因，46%家長稱是因為「馬虎」欠用心，17%指因孩子手部肌肉乏力，亦有12%人認為寫字格太小或行距太窄。至於常見的寫字問題，最多受訪家長認為子女筆順錯誤（17%），其次為字體大小不一（13%）和寫字出界（11%）。
字體「潦草」對幼童學習可能有不同影響，26%指那令孩子要經常改正，25%指會因而被扣分或重做，另24%稱要花更長時間做功課。另外，家長認為子女寫字最需要改善的是坐姿（26%）、筆順（25%）和執筆姿勢（23%）。
青協督導主任徐小曼表示，孩子寫字欠工整的原因包括心理和物理因素，心理因素包括專注力和寫字興趣，她建議家長可鼓勵和讚賞孩子，提升他們的自信心，給予子女改進空間，而過分苛責會造成反效果。若子女書寫情況有異，家長可安排專家評估及早辨識成因及需要。另外，物理因素則包括坐姿、書寫和執筆姿勢、手部肌肉和書寫力度控制、筆順和視覺空間感等。
「以前打機用力按，現在靠掃」
理工大學康復治療科學系教授李曾慧平補充指，孩子多喜歡玩電子遊戲，「以前都要用力按掣，現時平板電腦、智能電話只需用掃」，令他們更加少運用手指肌肉。加上不少孩子受溺愛，不論是用筷子吃飯、綁鞋帶和扭毛巾都由傭人或家長幫忙，從而缺乏訓練手部肌肉的機會，令寫字難以工整。
現時有家長或部分幼稚園，可能很早就安排幼童學寫字，但李曾慧平提醒，孩子一般應在4歲時才寫字，同時可先安排多做簡單拿筆練習，如連線和畫圓圈等。
家長劉太的兒子就讀小四，其書寫中文字體十分「潦草」，若當天心情不佳或感到疲倦，字體就更加難看，甚至比平日多花一倍時間完成。劉太分享指，孩子初小時偶爾因默書字體「潦草」而被扣分，擔心會影響學習；為令他「寫好字」，她會向兒子指出幾個較難看的字體為「幼稚園字」，鼓勵兒子抄寫幾個達「小四級」的中文字，減少要他全篇重寫的機會，避免打擊其自信。
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