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英國大文豪狄更斯在《雙城記》的引言中曾說：「這是最好的時代，也是最壞的時代；這是智慧的時代，也是愚蠢的時代。」當面對全球資本主義的結構性失業問題，不少青年對生命失去了盼望，也對生涯規劃失去了信心。「賽馬會鼓掌．創你程計劃」的研究團隊透過國際文獻的分析與比較，以及社工實踐經驗分享，歸納出開啟青年生涯規劃的6把鑰匙（又稱為6C），計劃所培訓的社工也嘗試將其應用於不同階段的青年生涯規劃之中，目的在於幫助青年在「有酬」與「無酬」的工作生涯中持續的自我發展，並創造生涯的機會與可能性。6C如下︰
1. 敢於判斷（criticalness）：青年能夠按個人能力、興趣、價值觀及社會環境變化作初步剖析，從而理性判斷、分辨合適個人發展方向或有助發揮個人潛能的路徑，而作出適切而知情的人生抉擇。
2. 敢於創造（creativity）：青年敢於辨識與發揮個人創意思考，突破個人與社會結構、舊觀念、現有框架與傳統模式的限制，持續為自己創造及建立屬於個人的生涯地圖；
3. 敢於承擔（commitment）：青年對個人生涯目標產生認同，並能堅定個人信念，於實踐個人生涯目標歷程中，縱使面對挫折困境與環境阻力時，仍能夠憑着積極正面的態度面對問題，並保持堅毅的精神；
4. 積極聯繫（connection）：青年能清晰個人既有內在能力與特質與外在資源，並積極參與及投入，將有助個人發展人際網絡的互動聯繫，及爭取資源與機會；
5. 自我提升（contribution to myself）：青年積極參與持續進修、學習，或深化課程，以獲取新知識、技能，從中發掘個人興趣與潛能，並嘗試轉化及整合個人的興趣、知識、技能、所學習經驗及應用於日常生活中；
6. 服務他人（caring for others）：青年從服務他人過程中，建立關懷別人的同理心、貢獻社區、服務他人的價值觀，並應用於生涯規劃之中，創建具有關懷取向的個人生涯。
從知識性而論，敢於判斷與敢於創造是生涯規劃的重要元素，理性的分析與創意思考將有助於青年突破既有的框架與限制，找到屬於自己的一片天空；從實踐性而論，敢於承擔亦是實踐過程的沉澱，提升自我與服務他人更是具備精神層次的社會實踐。最後，六把鑰匙也都有助於培養移轉性的技能，青年可應用其移轉性的技能於不同的社會情境之中，挑戰那些看來幾乎不可能的事，完成幾乎不可能的夢想。■鍾明倫 浸會大學社會工作系高級研究助理
賽馬會 鼓掌．創你程計劃
社區支援小組成員
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