■香港政府可多在青年政策下工夫，為青少年提供向上流動的途徑。 資料圖片-個人成長與人際關係+今日香港+現代中國-
互聯網為青年人提供了許多接收新資訊、新觀點和交流意見的機會，青年人在求學時期已經可以參與各種社會運動，就公共政策提出意見。如果仍然把青年人視為被動、沒有主見、不認識社會，有可能加深各持份者之間的矛盾。
根據聯合國的定義，青年政策是具體說明青年在整個國家發展計劃中的角色、責任和權益的一個全面計劃，其中包括提供青年服務、配合青年需要，同時訂明達成目標的時限，以及青年參與的途徑。現時香港社會關注年輕人缺乏發展及向上流動機會，政府應在青年政策上下工夫，拓展更多向上流動的路。 ■莊達成
作者簡介：曾任通識教育科專業發展學會會長。曾任教高補通識教育科，現任教高中和初中通識教育科。香港中文大學教育學院通識教育科課程發展與教學文學碩士。編著《如何做好通識教育科獨立專題探究》一書。
個人成長與人際關係+今日香港+現代中國
1. 細閱以下資料：
資料A：不同持份者對香港青年人看法
持份者 內容
特首 港府的青年工作未有做好，以後會着力做好青年教育，尤其是基本法教育的工作。
立法會議員 旺角「鳩嗚」行動反映年輕人價值觀是非不分，不是民主就了不起。
行政會議 我有些朋友告訴我，移民的人多了，至於移民原因是什麼？他們怕了現在的年輕人。
大學校長 受過高深教育的年輕人，是家庭、社會及國家的未來，希望學生成為謙卑、有知識及包容的人，明白要通過和平理性、互相尊重，及有建設性的參與，才能重建城巿的未來。
前政府高官 再過10年、20年，青年會是香港的中堅......我們努力了，也希望青年保持激情和良知，用理性和智慧為香港開創未來，他們才是香港的希望。■資料來源：綜合各大本地報刊
資料B：國家領導人對港澳青年期望
1. 希望港澳青年通過學習考察活動，進一步學習歷史、了解國情，增進共識和認同，在今後的成長道路上多一分寬廣的視野，多一分對國家發展和民族振興的使命和擔當。
2. 港澳青年是「一國兩制」事業薪火相傳的生力軍，要志存高遠，勇於承擔時代賦予的使命，自覺把個人的發展和港澳前途、國家命運結合起來。
3. 希望港澳青年深入學習宣傳基本法，做港澳繁榮穩定的推動者；抓住時代機遇，做國家創業創新的開拓者；發揮表率作用，為港澳繁榮穩定和祖國建設多做貢獻。 ■資料來源：綜合各大本地報刊
資料C：香港國民教育發展
年份 內容
1996 修訂《學校公民教育指引》，加入「對國家歸屬感」、「身為中國人的自豪感」和「愛國主義」等概念。
1998 制定初中公民教育課程，在各學科加強國民教育的學習內容，提高學生對國家的認識和歸屬感。
2001 課程發展議會在《學會學習：課程發展路向》文件中，以「培養學生的國民身份認同」為學習經歷之一，作為基礎教育課程學習宗旨。
2004 公民教育委員會製作一套名為「心繫家國」的宣傳短片，交由各電視台在每晚黃金時段播放。本港首間國民教育中心成立。
2005 《高中及高等教育新學制：投資香港未來的行動方案》提出以「認同國民身份」作為高中教育課程學習宗旨之一。
2008 優質教育基金將國民教育列為資助優先項目。第二間國民教育服務中心成立。
2009 通識教育科必修部分設有「現代中國」的學習單元，涵蓋「中國的改革開放」和「中華文化與現代生活」兩個課題。
2011 特區政府提出在中、小學設立德育及國民教育科，並向公衆發佈此科的諮詢文件。
2012 事件引起香港社會的廣泛討論，特區政府最終宣佈擱置相關的課程指引。■資料來源：綜合各大本地報刊
想一想
(a) 參考資料A和B，不同持份者對香港青年人的看法和期望，與青年人自己的價值取向有何不同？試加以解釋。
(b) 參考資料C，在香港中小學，要推行國民教育，除了獨立成科外，還有什麼其它方法？試舉出兩個，並加以說明。
個人成長與人際關係+今日香港+全球化
2. 細閱以下資料：
資料A：
表一：2014年度部分院校熱門科目#
院校 首三個最多人報讀課程
香港大學 護理學、理學士、文學士
香港中文大學 工程學、理學、護理學
香港科技大學 工程學、理學、/
香港理工大學* 護理學、設計學文學士學位組合酒店及旅遊業管理廣泛學科
香港浸會大學 工商管理學士、理學士、文學士
#註1：以首三志願計算，大學聯招最後改選結果。
*註2：香港理工大學提供數字是以首志願計算。
■資料來源：綜合各大本地報刊、各大院校
表二：2014年部分大學收生成績最佳科目分數
香港大學 平均分
醫學 33.4
國際商業及環球管理 32.6
牙醫 32.0
香港科技大學 平均分
國際科研 32.8
環球商業管理 32.2
香港中文大學 中位數
醫學（環球醫學領袖培訓專修） 35.0
環球商業學 34.0
藥劑學、醫學 33.0
■資料來源：綜合各大本地報刊、各大院校
資料B：有關香港學生海外升學報道
在熱門升學國家方面，英國和澳洲繼續成為最受香港學生歡迎的留學國家，其次為加拿大和美國，也有部分學生會選擇到新西蘭升學。
據了解，選擇到澳洲升學的港生人數近年有上升趨勢，估計原因包括其留學生簽證政策的放寬、入讀專業學科的留學生名額較多、地理位置理想、氣候溫和、悠閒的生活和學習文化等。
至於熱門學科，依然是商科和醫療相關的專業學科最受歡迎。大部分選擇商科的同學也認為商科的出路較廣，課程較易掌握，加上一般毋須任何學科基礎。
醫療專業學科方面，亦以藥劑學、物理治療、言語治療等學科為最多港生查詢，原因可能是這些專門學科在香港的入學競爭非常激烈，名額很少，故此同學會轉向海外大學尋求機會。 ■資料來源：綜合各大本地報刊
想一想
(a) 根據資料A，試描述本港學生的學科選擇。
(b) 假若你的升學意願與父母的意見不同，你將會採用哪些正面方法來化解彼此的分歧？試加以解釋。
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3. 細閱以下資料：
資料A：香港吸煙人士吸煙原因（見資料A圖）
資料B：開始每周吸食香煙年齡#
項目 10歲至19歲 20歲至29歲 大於或等於30歲
男性（%） 67.9 28.8 2.1
女性（%） 61.9 30.8 7.1
#註：按習慣每日吸食香煙的人士。 ■資料來源：同上
資料C：「健康」定義
世界衛生組織將「健康」定義為除了不受病痛侵擾外，能夠「在完整的生理、心理和社會福利狀況之下進行良好的社會和經濟生產生活」，即一個人能夠適應不同的生活環境和變化。
一個人如能在以下7項（生理、智力、社交、情感、環境、精神、職業）達到最高的健康水平，可稱為安康。■資料來源：綜合各大本地報刊、世界衛生組織
資料D：香港人對「健康」認知情況
香港人近年對健康愈來愈重視，但原來對健康認知甚低。有機構發表「360°健康指數」年度調查顯示，香港人的「健康認知指數」只有52.4分，低於區內整體平均數53.2分，也較韓國（56.4分）、台灣（53.3分）和新西蘭（62.4分）等亞太區內已發展地區為低。
調查發現，三成來自6個亞太地區的受訪者，每周運動不足一小時；而港人為自己健康評分更只有5.5分，在6個亞太地區中排名最低。
有學者分析，政府缺乏長遠運動政策及在教育層面的推動，亦沒有靈活運用現有社區資源，導致港人欠缺養成良好運動習慣的動機。
想一想
(a) 試描述資料A和B有關吸煙人士的特徵。
(b) 參考資料C和D，試解釋近年香港人對健康愈來愈重視，但對健康認知很低的原因。試加以討論。
結語
有人說，香港是功利社會，從學生聯招選科中便能窺見一二。盲目地「追求」熱門的科目是否妥當呢？除了成績之外，個性、興趣、能力、潛質也是選科的重要考慮因素。想入讀心儀學系，最好就是親身了解。
另外，同學也可以比較院校之間的課程重點、教授資歷、學習支援、實習機會，以及研究成果等。同學如果想在4年大學生活增廣見聞，擴闊眼界，參加海外交流，則需了解學系交換生計劃的詳情，例如：海外體驗機會、交換年期、接觸網絡、經濟支援等配套措施，從中比較哪一所院校更適合自己。
延伸閱讀
1. 《不識「網絡紅人」 父母阻子女規劃》，香港《文匯報》，2016年5月29日，http://paper.wenweipo.com/2016/05/29/HK1605290033.htm
2. 《言語治療前景佳 港大課程助育才》，香港《文匯報》，2016年7月4日，http://paper.wenweipo.com/2016/07/04/ED1607040008.htm
3. 《生涯歷程：做好準備 放榜無患》，香港《文匯報》，2016年6月16日，http://paper.wenweipo.com/2016/06/16/ED1606160020.htm