香港文匯報訊 （記者 鄭伊莎） 中文大學昨日公佈的一項研究發現，本港有八成家長每天均會與子女吃晚飯，但只有一半家長每天會與子女閒談。研究指家長與子女若多閒談、多談學校生活及多一起吃晚飯，學生學業成績會較佳，估計可提高2分至3分（以100分為滿分）。負責研究的中大卓敏教育心理學講座教授侯傑泰分析指，分數提高意味着學習動機及自信心提升，建議家長可爭取在晚飯時與子女多交流。
中大教育數據研究中心在2015年6月以問卷訪問了1.5萬名小三、小六及中三學生，及1.3萬名家長，了解家長跟子女閒談對子女教育的影響。
結果發現，八成家長每天與孩子吃晚飯；一半家長與孩子每天閒談，兩成至三成每周一兩次，兩成至三成則更少。而多與家長食晚飯和傾談學校生活的學生學業成績較好，按推算可提高2分至3分。
侯傑泰認為，這2分至3分相當於能提高子女對學習的動機及自信心，長遠而言有助提高學業成績，鼓勵家長把握機會與子女傾談。中大教育心理學副教授伍斐然建議，家長跟子女傾談生活時，要投其所好，先傾談子女有興趣的事，再了解其校園生活。
近半小三家長幫子女做功課
此外，研究發現，近半小三家長每月最多替子女做一兩次中英數功課；至中三增至約七成。同時發現，無論子女成績高低，家長都會協助他們做功課，估計是因家長的個人選擇及風格各有不同，而非按照子女的實際需要。
伍斐然提醒家長，不應只在乎子女能否完成功課，而是要他們掌握學習方法，「眼光要長遠一點，日後才可放手讓他們自學」。
